第5课第二框课件《践行劳动精神、劳模精神、工匠精神》.pptxVIP

教学课件 职业道德与法治 基础模块 第5课 弘扬劳动精神 、 劳模精神 、工匠精神 第二框 践行劳动精神 、 劳模精神 、 工匠精神 第二单元 践行职业道德 践行劳动精神 践行劳模精神 践行工匠精神 小结 启思导行 2. 3. 5. 1. ◆ 谁来践行劳动精神 、劳模精神 、工匠精神？ 是劳模 、工匠 ， 还是每 一位劳动者？ 【 “践行劳动精神 、 劳模精神 、 工匠精神 争做时代有为青年 ”微演讲】 要通过亲身参与劳动 ， 明白劳动是财富的源泉 ， 也是幸福的源泉 ， 劳 动没有高低贵贱之分 ， 无论从事什么劳动都是光荣的 。要通过走访能工巧 匠 ， 聆听工匠的奋斗史 ， 反对一切不劳而获 、贪图享乐 、崇尚暴富的错误 思想 ， 自觉抵制不珍惜劳动成果 、不想劳动 、不会劳动的现象。 树立科学的劳动观 劳动是财富的源泉 ， 也是幸福的源泉 。劳动没有高低贵贱之分 ， 无论从 事什么劳动都是光荣的 。要反对一切不劳而获 、贪图享乐 、崇尚暴富的错误 思想 ， 自觉抵制不珍惜劳动成果 、不想劳动 、不会劳动的现象。 第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 国家通过各种途径 ， 创造劳动就业条件 ， 加强劳动保护 ， 改善劳动条件 ， 并在发展生产 的基础上 ， 提高劳动报酬和福利待遇。 劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责 。 国有企业和城乡集体经济组织的劳动者都应 当以国家主人翁的态度对待自己的劳动 。 国家提倡社会主义劳动竞赛 ， 奖励劳动模范和先进 工作者 。 国家提倡公民从事义务劳动。 国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。 ◆ 这个材料对我们践行劳动精神有什么启示？ 《中华人民共和国宪法》（节选） 相相关链接接 妹事迹的视频 上网查找相关视频） 观看黄宝 （教师可自行 向劳动模范学习 ， 培养主人翁意识 我们要像劳动模范那样 ， 全身心投入工作 ， 全力以赴 、不贪名利 、不计 较得失 。合理看待个人与社会的关系 ， 正确处理个人利益与集体利益的关系， 兢兢业业 、争创一流。 向劳动模范学习 ， 提升精神境界 我们要像劳动模范那样 ， 淡泊名利 、甘于奉献 ， 始终怀着为祖国 、为社 会 、为人民干好事业的坚定理想信念； 立足本职 、爱岗敬业 ， 在自己的岗位 上为社会进步作出积极贡献。 事迹的视频 上网查找相关视频） 观看崔蕴 （教师可自行 阅阅读与思考考 从一名普通火箭装配工 ， 到国家级技能大师 、“大国工匠 ”， 崔蕴被称为“ 中国新一代 运载火箭总装第一人 ”。 他从事火箭制造 30 多年 ， 参与了长征五号 、长征七号运载火箭等数十种型号火箭的总 装工作 。他对火箭内部结构了然于胸 ， 能够熟练运用 500 多件工具进行装配 。他带领团队不 断学习 、不断创新 ， 完成 300 余项技术改革 ， 独创火箭总装总测工作技艺及流程方法 ， 有效 支撑了火箭的安全飞行。 崔蕴说 :“ 既然干 ， 就要把这份工作干好 ， 干到极致 。作为一名中国航天人 ， 既要有为国 奉献的精神 ， 更要有在一个岗位上持之以恒 、潜心钻研 、默默耕耘的情怀 。 ” 选取一位劳动模范 ， 学习他（她） “在平凡岗位上作出不平凡业绩 ”的事迹 。 写写自身 如何在实训中践行劳模精神 。 践行劳模精神的途径： _ 践行劳模精神的方法： 劳动模范的突出事迹： _