为人有温度 做事有高度——习惯养成教育.pptx

为人有温度、做事有高度 张绪儒 习惯养成，伴成长 英国教育家 洛克 袁了凡 孔子 “君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”——《论语·季氏》 务要日日知非，日日改过；一日不知非，即一日安于自是；一日无过可改，即一日无步可进。 “习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。” 习惯养成，伴成长——中外名人谈习惯  一班 《朝花夕拾》《镜花缘》 二班 《白洋淀纪事》《西游记》 四班 《草房子》 《猎人笔记》 寄宿班学生图书漂流活动方案 古人云：读万卷书，行万里路。为丰富学生的课外阅读量，打造学生的人生底色，提高学生核心素养，营造浓郁的书香氛围，构建广阔的精神家园，结合我校实际，拟开展寄宿班学生图书漂流活动。 一、活动宗旨： 知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近，智慧因碰撞而生辉。 图书漂流为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，同时又是对阅读者综合素质的最好考验，漂流知识和文明的同时，还传递诚信和友谊。 阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福；可以调节情绪，丰富感情。漂流书香，漂流信任。享受阅读的快乐，涵养一颗感恩的心、悲悯的心、快乐的心。 二、书籍内容 根据《课程标准》和教育部统编本语文教材要求，拟漂流以下图书： 一班:《朝花夕拾》、《镜花缘》 二班:《白洋淀纪事》、《西游记》 三班:《湘行散记》、《城南旧事》 四班:《草房子》、《猎人笔记》 三、实施办法 1、时间保障 每天下午第三节课 2、方法保障 图书漂流 三班 《湘行散记》 《城南旧事》 习惯养成，伴成长——读书工程  “教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂.”，而“教育工作”是一个包含诸如智慧、热情、信仰、想象和创造力的词汇。这就要求我们既要有理想信念，更要有脚踏实地的实干精神，只有这样才能既有当下，又有诗和远方！ 谢谢您的聆听！ 不当之处敬请批评指正！