广州市普通高中毕业班综合测试二语文评讲（40页）.pptx

2011 年广州市普通高中毕业班综合测试（二） 语文试题讲析及作文提示 考点： 字音识记 1.下列词语中加点的字 ， 读音完全相同的一项是 ? A ． p á o ， bāo ， p à o ， p á o。 ? B ． jī , jī , q ǐ , y ǐ 。 ? D ． sì , shì , cì , shì 。 刨根问底 风光旖旎 刚愎自用 恃才傲物 A ． 咆哮 B ． 犄角 C ． 凋敝 D ． 放肆 苞米 畸形 麻痹 嗜好 水疱 绮丽 裨益 伺候 ? 答案： C 。全读 bì 。 考点： 词语使用 ? 2.依次填入下列句子横线处的词语 ， 最恰当的一项是 ? ①室内装修设计师多利用装饰材料来 建筑空间的不足 ， 比 如客厅过大或过窄 ， 就装上屏风 、 隔扇或镜子来改善其空间 效果。 ? ②作为传统文化项目 ， 上海文庙每年都以庙会的形式举行许 愿活动 ， 让莘莘学子在孔子像前表达志向 ， 接受中华传统文 化的 。 ? ③他本来就桀骜不驯 ， 我行我素 ， 受此冷遇 ， 更不理会众人 诧异的目光和主持人的劝阻 ， 扔下话筒 ， 头也不回地走出 会议室。 ? A ． 弥补 熏染 径自 B ． 弥补 熏陶 径自 ? C ． 填补 熏染 径直 D ． 填补 熏陶 径直 答案： B ? ①弥补： 把不够的部分填足 ， 常与缺陷、损失、弱点搭配。 填补： 补足空缺或缺欠 ， 常与空白、亏空、缺额搭配。 “建筑空间的不足 ”“过大或过窄 ”等属于“缺陷 ”， 与 “弥补 ”语意搭配。 ? ②熏陶： 长期接触的人对生活习惯、思想行为、 品行学问等 逐渐产生好的影响 。 熏染： 长期接触的人或事物对生活习惯 逐渐产生某种影响（多指坏的） 。受“ 中华传统文化 ”的影 响属于“好的影响 ”， 用“ 熏陶 ”更恰当。 ? ③径自： 表示自己直接行动 ， 不管周围的情况 。径直： 表示 直接向某处前进 ， 不绕道 ， 不在中途耽搁 。“不理会众人诧 异的眼光和主持人的劝阻 ”“扔下话筒 ”等 ， 是“不管周围 的情况 ”而“ 自己直接行动 ”的表现 ， 选“径自 ”合适。 考点： 词语使用 ? 3.下列各句中加点的词语 ， 使用不恰当的一项是 ? A ． 广州话剧团演员的表演多有可圈可点的地方 ， 他们在 舞台上的风采和表演功力与“北京人艺 ”的演员相比毫不 逊色。 ? B ． 阿里巴巴的创始人马云特立独行 ， 致力创新 ， 他制定 出的电子商务竞争模式 ， 成为众多电子商务网站学习和模 仿的对象。 ? C ． 在生活中 ， 当困难与挫折袭来的时候 ， 有的人心如止 水 ， 颓废沮丧 ， 放弃追求； 有的人则勇敢面对 ， 百折不挠， 永不言弃。 ? D ． 对广州房价走势的预测 ， 某些专家和权威部门的说法 模棱两可 ， 让不少持有观望心态的购房者一头雾水 ， 无法 作出抉择。 答案： C ? 心如止水： 心里平静得像不动的水一样 ， 形容坚持 信念 ， 不受外界影响 。这里与“颓废沮丧 ”“放弃 追求 ”的语境不符 ， 可改为“ 心灰意冷 ”。 ? A ． 可圈可点： 文章精彩 ， 值得加以圈点； 也形容 表现好 ， 值得肯定或赞扬。 ? B ． 特立独行： 形容人的志行高洁 ， 不同流俗； 也 泛指特殊的 ， 与众不同的。 ? D ． 一头雾水： 形容摸不着头脑 ， 糊里糊涂。 考点： 语病辨析 ? 4.下列句子中 ， 没有语病的一项是 ? A ． 装扮一新的“南海神号 ”仿古船引领着四十五艘彩船 ， 从 白鹅潭出发 ， 驶向亚运开幕式主会场 ， 沿途吸引了众多市民 停下来驻足观赏。 ? B ． 数据显示 ， 我国的教育投入不但比不上印度等许多发展中 国家 ， 而且比不上美国、英国等发达国家 ， 甚至还达不到世 界各国的平均水平。 ? C ． 虽然接连受到南方雨雪、北方干旱及农资价格上涨等自然 灾害的冲击 ， 我国农产品出口却能延续去年底以来的的增长 态势 ， 保持较大增幅。 ? D ． 在首届广府庙会民俗文化大巡游活动中 ， 数百名巡游队员 同场献艺 ， 醒狮、腰鼓、扇舞等七个富有地方特色的表演方 阵格外引人注目。 答案： D ? A ． 成分赘余 。“停下来 ”与“驻足 ”语意重复， 删去其中一个。 ? B ． 语序不当 。递进关系颠倒 ， 应将“美国、英国 等发达国家 ”与“ 印度等许多发展中国家 ”对调。 ? C ． 不合逻辑 。“农资价格上涨 ”不属于“ 自然灾 害 ”。 考点： 实词理解