专题 漫画作文：”我“的启示-2024年新高考语文一轮复习各考点解析宝鉴.docx

专题08 漫画作文：“我”的启示 阅读下面的材料，根据要求写作。 青春期认识自我是很微妙的。或许汉字“我”的构成能给我们一些启示，汉字“我”似由两个“戈”组成，两个戈背对背，相击相连。 你从中获得了哪些启示？请结合自身的学习与生活写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【典型立意】 1.两“戈”相击相连，成就青春之“我” 2.以“击”剥离，以“连”重塑 3.勇破矛盾枷锁，高歌青春乐章 4.相戈相连识自我，方至华枝叶繁 5.识“我”之意，得“我”之实 6.青春之我易“彷徨”，寻新自我望“新朝” 【范文1】 两“戈”相击相连 成就青春之“我” 李一心 汉字“我”的构造意义非凡：统揽全局，两“戈”相连相出，指引我们树立理想，不再迷茫；一分为二，两“戈”相对相击，帮助我们锤炼自我，奋发向上。欲于青春期认识自我，须识“戈”字，举两“戈”之力，相击相连，成就青春之我。 举两“戈”相连相出，以坚定理想的精神之“钙”，增强青春信念，成就青春之我。 《孟子·公孙丑上》云：“虽千万人，吾往矣。”青春期的我们有太多迷茫，碰到许多艰难险阻，然而，只要所立之志广阔长远又符合实际，所求之理正确客观永恒有益，所做之事能推动世界走向光明，我们就应该勇敢拨开迷茫，坚定不移地走下去。孙中山明确中国国情，心系天下，坚持三民主义，毕生为建立民主共和国奔走；李大钊坚定理想，高举赤旗，四处宣传马克思主义理论；毛泽东看清中国前路，创农村包围城市的革命道路，最终带领人民群众建立新中国……他们心系远方，不畏浮云，勇闯天涯。我辈青年应以“月缺不改光，剑折不改刚”的信念于青春期迷茫中坚定理想，勇往直前。 举两“戈”相对相击，以锤炼本领的行动之“剑”，击破青春困境，成就青春之我。 伟大的探索者，从不会安于现状，止步不前。中国第一代核潜艇总设计师黄旭华，不畏万难千辛，毅然投身科研，奔赴荒芜小岛潜心研发核潜艇。在国内基础薄弱，外部封锁严峻的困境下，他不放过每一次学习的机会，从千丝万缕的信息中勾画出核潜艇的轮廓；在一穷二白，一切几乎从“零”开始的阻碍中，黄旭华用最“土”的方法，做最精的设计。就一副算盘，夜以继日与天文数字缠斗；只一个秤碗，与千吨的钢铁巨龙“锱铢必较”。甘当无名英雄，黄旭华坚守在科研一线，锤炼自我，锤炼家国重器，以身许国三十载，他用勇气和坚守，为祖国配上一把重剑。我辈青年应以“十年画一水，五年画一石”的行动于青春困境中锤炼自我，铸造青春实力。 举两“戈”相连相击，以护佑家国的成长之“基”，增强青春底气，成就青春之我。 梁公言：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”从古至今，澎湃于胸膺的爱国情感始终蕴藏着无限的力量。曹植少时以“捐躯赴国难，视死忽如归”的游侠儿自喻，在激烈的政治斗争中依旧不改拳拳爱国之心，挥笔写下“闲居非吾志，甘心赴国忧”的慷慨之语；辛弃疾少时就以收复失地、统一国家为志，白发苍苍时依然追忆着“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的征战岁月；夏完淳随父抗清，立志报国，为风雨飘摇的国家无畏地奉献了自己17岁的年轻生命，最终以一句“无限山河泪，谁言天地宽”完成了短暂生命的高昂咏叹……他们以天下为己任，以国家同呼吸，为青春抹上一层家国底色。我辈青年当不负“天将降大任于是人也”的时代使命，顽强拼搏，砥砺前行，延续新世纪民族发展的希望火种。 鲁迅说过：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”处于青春期的我们应正视这一段人生之春，正确认识“我”字，举两“戈”以坚定理想信念，锤炼过硬本领，心系家国天下，成就青春之“我”，在人生道路上渐行渐远。 【范文2】 以“击”剥离 以“连”重塑 丁子桐 于自我“相击”中剥离，于自我“相连”中重塑，才写就汉字之“我”。在这横竖撇捺之中，我们亦能窥见青春期那颗跃动的心灵。成长不免有自我斗争的淋漓鲜血，亦有联结后的涅磐重生，人格之“我”乃在伤痛中重塑，在连结中挣扎向前。 两戈相击，剥离短板，鲜血中褪去懦弱自我。 兵戈相见，一试锋芒才可去短板；勇于执剑，不经历鲜血怎可断懦弱？“梦之芒芒，切切其真”，伤病过后，徐梦桃坚守梦想，直面脆弱，以雪中胜利一跃剥离过往心结，实现人生反转；“人生不在于屡战屡胜，而在于屡仆屡起”，拿破仑挥不屈之利剑，刺向世人的冷嘲热讽，斩断自己曾经的失意，终以不屈之姿驰骋于欧亚大陆；“谷底韧竹，风节依旧”，且看史铁生如何克服身体的残缺，消解过往的苦闷，纵被命运推向绝境，依旧在悬崖边浅斟低唱，拭去眼泪，如折翼之鹰在文学领域一飞冲天……纵曾或咎于自我，或困于过往，或苦于