一年级体育教学计划模板5篇.docx

第 一年级体育教学计划模板5篇   一年级体育教学计划篇1  在新的学期中，我们应该更好的总结经验教训、扬长避短、把我校的体育工作搞得有声有色。现制定工作计划如下：  一、教材分析  一年级的教学内容以游戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对学生的动作要求技术的规范程度为主要任务。全面提高教学质量、增强学生的身体素质，掌握小学生广播体操、基本队列、跳短绳等项目的动作要求及成绩。  二、教学目标  体育教学是增进学生健康、增强体质、促进德、智、体的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。教学工作必须围绕此目的进行，本学期的教学工作主要做到：  1、使学生掌握简单的体育基础知识，提高卫生保健水平。  2、发展学生的运动能力，完成所学知识的动作要求，  3、对学生进行思想品德教育，使学生受到团结、拼搏、竞争、乐观等各方面的教育。  三、教学重点、难点、分析  针对一年级学生的年龄特协调能力及运动能力是教学的重点、难点，由于学生刚刚进入校园。对自身的控制能力还不够健全，学生的协调能力不够好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加强学生的身体基本姿势的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿势，培养良好的体态。  四、教学内容  1、走和跑主要以  a、直线跑、  b、直线走、  c、高抬腿跑、  d、20米直线往返跑、e接力跑、  2、跳跃主要以  a、双脚跳、  b、跳单双圈、  c、跳短绳、  d、立定跳远  3、投掷抛接球  4、体操以：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左（右）转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。  五：教学措施与教改思路  1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。写好教案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。  2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。  3、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。  ４、开展兴趣小组。小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。  一年级体育教学计划篇2  一、学生情况分析  本学期任教一（1）班体育，男生比女生明显较少，总共35人。学生好动活泼，心思散漫，还比较懒散。  二、教学目标  培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础；对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。  三、教学目标：  1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。  2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。  3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。  4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。  5、观察并能够说出同伴在体育活动中的情绪表现和培养在一定困难条件下进行活动的`能力。  四、教学重、难点：  重点：抓教学常规；学做广播操和队列练习。  难点：学习习惯的培养和学习能力的培养。  五、教学措施：  1、认真钻研新《课标》，正确理解课的指导思想和教学目标，努力达到课标要求。  2、密切结合实际制定教学计划和备课，根据一年级学生心理和生理特点，认真上好体保课。  3、课堂教学与课外活动相结合，认真组织好学生的两操及课外活动。  4、进行教学评议。  六、教学考核：  1、体保出勤率及课堂常规（10%）情感方面  内容：出勤率课堂纪律课堂常规体育道德作风等  2、身体素质及活动能力（90%）技能方面  身教重于言教，作为教师，要率先树形象，比作风，比效能，比担当，比贡献。所谓比作风，教师要秉承“教师无小节，处处是楷模”理念，不仅要以渊博的知识，高尚的人格，文明的仪表影响到自己的学生，更要以高尚的人性修养影响到身边的同事，不仅要和身边的同事比作风，更要和先进学校的老师们比作风，常修为师之道，从根本上把握好自己，用纪律约束言行，不断提升自己。  一年级体育教学计划篇3  班级分析  这学期我担任一年级5班的体育课，大部