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青 春 期 你 怎 么 了 教学目标 1. 使学生了解在青春期的心理特点,知道该怎么样正确对青春期的心理变化。 2. 使学生能够健康成长。 我眼中的青春期 大家眼中的青春是什么样子的？请用一种颜色来描述青春期，你会选择用哪种颜色？ 青春期的困惑 为什么我这么爱？ 为什么我的声音变粗？ 为什么我这么胖？ 为什么班上同学喜欢乱传绯闻？ 为什么有人会“早恋 为什么我的情绪容易烦 躁，难以控制？” 为什么我跟爸妈之间有了矛盾？ 怎样健康地与异性交往？ 我们长大了 青春期是人生长发育的最关键的时期。 这个阶段有许多变化 首先我们就来了解一下身体的变化。 讨论 2.男生和女生青春有哪些身体变化？ 3.女生的生理变化？ 1.男生跟女生的身高对比？ 1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？ 一般地说，女孩早于男孩， 女孩是8.5—9岁，男孩是10.5—11 2.男孩和女孩身体有什么变化？ 咱们用眼睛可以看到的有 男孩有了喉结，声音变粗了。 女孩胸部发育了，这都是正常的发育现象。 3.女生的生理变化 它是什么？ 它是怎么回事 它是我们的好朋友吗？ 初经感觉如何？你是如何对待的？ 卫生棉的选择？ 妈妈的叮嘱有哪些？ 1.每天要用温水清洗外阴部，使用的毛巾和盆要清洁。 2.要使用清洁卫生巾 3.避免着凉 4.要做到心情舒畅，情绪稳定。 5.要有足够的睡眠和休息。 6.进行适合的运动，但要避免剧烈运动。 1.有了强烈的逆反心理 2.觉得父母有点唠叨了心里话不愿意跟父母说了 3.有了强烈的独立意识 妈妈的唠叨 你的头发长了 该理发了。 穿那么少小心感冒 路上注意安全 早点回家 大家一起做 （1）同学们你们想一想自己有这样的行为吗 ？同学们互相讨论， （2）生互动，做游戏 （3）做心理问答 1、你在家中喜欢妈妈还是爸爸 A、妈妈 B、爸爸 C、不知道 D、对他们都有意见 2、你在生活中比较信任谁 A、家长 B、同学 C、玩伴 D、就只相信自己 3、你的爱好是什么 A、上网打游戏 B、网上聊天 C、体育运动 D、听歌 通过一系列的问答，老师对学生逐一分析，从而了解学生们的心里变化。 最后陈述 为了顺利度过青春期这一阶段，少年儿童要耐心听取家长和老师的教诲。尽管这时身体长高了，能力加强了，但仍不能完全独立，还需要父母的关怀和照顾。父母、老师年龄大，社会经验丰富，在日常生活中总结出不少教训和经验，而这些正是少年们所缺乏的。少年儿童多听家长和老师的劝告，把心里话和他们谈一谈，有问题请他们帮助解决，就能少走弯路。同时少年儿童要遇事冷静，多问几个为什么，克服莽撞的性格，发扬积极、热情、勇于上进的精神，使自己健康愉快地度过这一时期。
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