七年级科学下册 2.1 感觉世界课件3 浙教版-浙教级下册自然科学课件.ppt

测定味觉感觉区结论 苦 舌根苦，舌尖甜，前后两侧咸和酸。 实验 酸 酸 咸 咸 甜 物质 方法 粗沙和细沙 茶和咖啡 糖和盐 金属块和木块 红色花和黄色花 用眼观察，用手触摸（利用视觉和触觉） 气味不同（利用嗅觉）或在口中品味（利用味觉） 放在口中品味（利用味觉） 用手触摸、用眼观察（利用味觉和视觉） 用眼观察（利用视觉） 1、你用什么方法来辨别以下这些物质？ * 第1节 感觉世界 一、人的感觉 哪杯是牛奶？哪杯是豆浆？用 感觉，产生的感觉是 。 哪瓶是米醋？哪瓶是酱油？用 感觉，产生的感觉是 。 舌头 味觉 鼻子 嗅觉 哪种乐器发出的声音更优美？用 感觉，产生的感觉是 。 耳朵 听觉 哪杯是热的？哪杯是冷的？用 感觉，产生的感觉是 。 苹果甜还是橘子甜？用 感觉，产生的感觉是 。 舌头 味觉 皮肤 冷热觉 感觉的形成 外界刺激感觉器官（感受器） 形成信息（神经冲动） 神经 大脑皮层（神经中枢） 形成感觉 1.以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，另一同学放各种各样的物品让他摸。通过手的触摸，说出物体的形状、大小、软硬、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。 二、皮肤和皮肤的感觉 2.再请同伴闭上双眼，用两支铅笔分别轻轻地点在他的手背、手臂、手指等处，观察到同伴 的感觉最灵敏。 3.和同伴交换角色，重复上述步骤，看看自己的反应。 指尖 表皮 真皮 皮下组织 反应痛感的神经末梢 感受触摸的触觉小体 反应冷感的冷敏小体 反应热感的热敏小体 皮肤分哪几层?有什么功能? 二、皮肤和皮肤的感觉 感觉器官是指感受器及附属结构。比系统低的结构层次，属器官层次。 感受器是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。 实验现象： 。 实验结论： 。 结论：皮肤还具有 功能，是皮肤真皮中的热敏小体和冷敏小体接受刺激的。皮肤的冷觉和热觉感觉的并不是物体温度的高低，而是感受皮肤 或 的速率快慢。 冷觉、热觉 散热 吸热 左手觉得温，右手觉得凉 皮肤形成的冷、热觉并非物体的温度高低 左右手分别摸书本和铁制铅笔盒。有什么感觉？ 皮肤的不同部位对不同刺激的敏感程度不同。对触觉最敏感的部位是______;对热觉最敏感的部位是_______。 指尖 手背 1、如果人丧失了视觉，这将对他的生活产生 什么影响？ 这人在干什么？ 此图告诉了你皮肤有什么功能？ 他为什么用手指去触摸“盲文”？ 盲人又是怎样迅速而准确地辨别人民币的面值大小的？ 2、如果人丧失了痛觉，这将对他的生活产生 什么影响？ 痛觉 感受对身体损伤性的刺激 防止肌体进一步受到损害 3、当皮肤中这些感受器接受刺激后，神经兴奋 传到哪儿？在哪儿形成这些感觉的呢？ 外界刺激感受器 形成信息（神经冲动） 神经 大脑皮层（神经中枢shu） 形成感觉 1.请你用最简单的方法，测试你同桌同学体温是否正常。 思考：你认为用手背而不用手心测试体温的原因是什么？ 手背上热敏感的神经未梢比较丰富。 触觉 冷觉 热觉 ——指尖 ——手背 痛觉 ——感受对身体损伤性的刺激有保护作用 二、皮肤和皮肤的感觉 人的皮肤具有：触觉、冷觉、热觉、痛觉。 人体内有各种感觉器官或感受器，感觉外界世界。 练 习 1.感受对身体损伤性的刺激有保护作用（ ） A 味觉感受器 B 冷觉感受器 C 嗅觉感受器 D 痛觉感受器 2.在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是（ ） A 冷觉 B 触觉 C 痛觉 D 热觉 D C 3.下列感受器中不能称为感觉器官的是（ ） A 眼 B 耳 C 鼻 D 感觉神经神经末梢 4.在成语“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用_________来感知象的形状,形成的部位是在_________。 D 触觉 大脑皮层 请您举起双手，说出自己皮肤具有哪些感觉的功能？而后您能说出分别是由皮肤中的什么结构来感受这些刺激吗？ 当皮肤中这