江苏省中等职业教育学业水平语文测试大纲 .pdf

江苏省中等职业教育学业水平语文测试大纲 《江苏省中等职业教育学业水平测试大纲》，根据江苏省中等职业教育学业水平测试要 求研究制定,考纲主要依据为教育部 2009 年颁布的 《中等职业学校语文教学大纲》，以江苏 省职业教育教学改革创新指导委员会审定的江苏省职业学校文化课教材 《语文》1—3 册为 考试复习范围，从识记、理解、分析综合、欣赏评价、表达应用五个层级，考查考生理解 和运用语言文字的能力，全面检测中等职业学校学生学习语文课程的达标情况。 一、命题依据 1.教育部《中等职业学校语文教学大纲》 2. 《语文》1—3 册（江苏省职业教育教学改革创新指导委员会审定） 二、考试内容与要求 （一）基础知识及运用 1 ．正确读写3500 个常用汉字。 2 ．正确理解和运用基本篇目中的常用词语（包括成语）。 3 ．正确辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱和表意不明、不合逻辑 等常见的病句类型。 1 4 ．正确判断和运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见的修辞 手法。 5 ．正确使用标点符号。 6 ．了解基本篇目所涉及的中国重要作家的生活时代及代表作，外国作家的国别及代表 作。 7 ．正确默写教材中要求背诵的名句、名段。 （二）阅读与欣赏 1.现代文阅读 （1 ）理解基本篇目中重要词语的含义和作用。 （2 ）理解基本篇目中重要句子的含义和作用。 （3 ）筛选并提取基本篇目中的信息。 （4 ）归纳基本篇目的内容要点，概括中心意思。 （5 ）理清基本篇目的写作思路，分析文章结构。 （6 ）分析基本篇目的写作方法。 2 2.文言文阅读 （1 ）正确认读基本篇目的字音，读清句读。 （2 ）理解基本篇目中常见文言实词的含义及用法。 （3 ）理解基本篇目中常见文言虚词的意义及用法。 （4 ）理解与现代汉语不同的句式。 （5 ）理解并能够用现代汉语翻译基本篇目中的重要文言语句。 （6 ）归纳基本篇目的内容要点，概括文章中心意思。 3.文学作品欣赏 （1 ）了解基本篇目体裁的基本特征和主要表现手法。 （2 ）领会基本篇目中重要语句的丰富含意，欣赏精彩的语言表达艺术。 （3 ）欣赏基本篇目中的艺术形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。 （三）表达与交流 1.口语交际 3 （1 ）掌握课本中口语交际形式的基本方法和技巧。 （2 ）理解对方说话的主要观点和意图。 （3 ）能正确表达自己的观点，语言表达简明、得体。 （4 ）能够根据学习、生活和工作的目的和情景进行恰当的表达和交流。 2.写作 （1 ）能写一般的记叙类、议论类、说明类文章。 （2 ）掌握材料作文、话题作文的基本写作方法。 （3 ）能写课本所涉及的应用文。 （4 ）写作的一般要求：切合题意，主旨明确；思想健康，感情真挚；内容充实，选材 得当；层次清晰，结构完整；语言通顺，表达贴切；书写规范，标点正确；符合文体、文 种要求。 （四）语文综合实践活动 1.了解教材所设计的“语文综合实践活动”的内容、形式等。 2.能根据校园生活、社会生活、职业生活确定活动主题，制定活动计划 ，分析问题， 形成活动成果。 4 附录一 考试形式及试卷结构 一、答卷方式 闭卷，笔试。试题满分为 150 分。考试限定时间为 120 分钟。 二、各类题型 选择题、填空题、表述题、写作 三、试卷内容比例 基础知识及应用 约 15% 阅读与欣赏