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《用2-5的乘法口诀求商》教学设计
【教学目标】
1、通过具体情境掌握用2-5的乘法口诀求商的方法。
2、经历用2-5的乘法口诀求商的计算过程，领略数学简捷的思维方法和广泛的应用价值。
3、能根据口诀写出算式，感知除法与其他运算之间的联系。
【教学重点】
学会用乘法口诀求商；根据口诀写出算式。
【教学难点】
学会用乘法口诀求商。
【教学过程】
一、复习铺垫。
1、对口令，说口诀。
师：同学们，之前我们学习了乘法口诀，今天我们来做一个对口令的游戏好吗？请几个小朋友来当小老师，说出口诀的前半部分，其他同学来说口诀的后半部分，谁来当小老师？
2、把算式填完整
师：老师这里有一些算式，可是它们不完整，
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