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《让小车运动起来》教学设计
【教学目标】
科学概念目标
1.通过观察研究小车的不同运动状态，阐述力是怎样使物体运动和静止的，怎样改变运动快慢的。
2.通过调查各种车是怎样运动起来的，认识到不同类型的车动力是不同的。
科学探究目标
1.调查分析不同类型车的动力系统。
2.学会安装用重力拉动的小车。
3.验证拉力大小与小车运动快慢的关系。
4.能够用实验数据证明自己的推测。
科学态度目标
1.发展进一步研究运动和力的兴趣。
2.意识到要用实验数据作为证据。
科学、技术、社会与环境目标
体会到生活中的车辆类型是丰富多彩的，具有不同的动力类型。
【教学重点】
通过实验探究拉力大小和小车运动快慢之间的关
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