《散步》课件()(12页)完整版.pptx

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无法 获取 散步 整体感知 1、在散步过程中发生了一件什么事情 ? 分歧 2、“我 ”决定走哪条路?为什么?为 什么我会觉得责任重大? 尊老 3、最后 , 全家是怎样走过那条小路的? 爱幼 自主合作 ·1、《散步》 能不能换个标题?如 果能换 , 你想换成什么? ·2、为什么说“我背上的同她背上 的加起来 , 就是整个世界 ”? 《散 》 是意于言外 , 借散步这件 小事来讲述尊老爱幼这个大的道理 。 ------小题大做 自 主 合 作1 以轻衬重 , 突出了中年人意 识到自己承前启后责任的重 大 。-----大词小用 自 主 合 作2 大词小用 ➢1 、后来发生了分歧:? 母亲 要走大路 , 大路平顺: 我的 儿子要走小路 , 小路有意思 。 ➢2、最我感到了责任重大。 ➢3、我决定委屈儿子。 比较学习 比较 阅读《散步》与《三代》两 篇文章你更喜欢哪篇? 1 、《三代》是从侧面来描写亲情的。 2 、《散步》是从正面来写亲情的; 1 、《三代》 比较直白 , 由第三 者叙述。 2 、《散步》语言的两两对衬; 语言的意蕴美; 景物的诗意美 。 配乐朗诵 随笔: 《我的家》 谢 谢

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