小学语文_王戎不取道旁李教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-11-19 发布于湖北
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《王戎不取道旁李》教学设计【教学目标】 1.随文学习本课生字，会写“戎、诸”，小组合作理解“唯”“信然”“竞走”等词的意思。 2.通过多种形式朗读，划分文言文节奏，背诵课文。 3.借助注释插图、联系上下文，掌握文言文特点并理解文义，能用自己的话简要复述故事。 4.通过看、演、讲故事，学习王戎善于观察分析，不盲从的优秀品质。【教学重点】借助注释插图、联系上下文，掌握文言文特点并理解文义，能用自己的话简要复述故事。【教学难点】学习王戎善于观察分析，不盲从的优秀品质。【教学方式】教师讲授学生小组合作、探究【学习过程】一、创设情境、激趣导学（一）联系生活，创设情境 1