1 北京的春节达标习题课件（共32张PPT）.pptxVIP

1. 北京的春节 2024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册1.《北京的春节》新课导入【导入】亲爱的六年级同学们，大家好！今天我们要学习的课文是《北京的春节》，这篇课文将带领我们领略北京春节的独特魅力。春节是中国最重要的传统节日之一，而北京的春节又有着独特的风俗和文化。在这篇文章中，我们将了解到北京春节的各个方面，包括准备、庆祝和结束等。在学习课文之前，让我们先来了解一下这篇文章的背景和相关知识。【背景介绍】首先，让我们了解一下作者老舍先生。老舍先生是著名的作家，他以描写现实生活为主题，创作了许多优秀的文学作品。他的作品具有浓郁的北京地方特色，深受读者的喜爱。《北京的春节》是他的代表作之一，通过这篇文章，我们可以了解到北京春节的独特之处。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（一） 【新课导入】现在，让我们进入课文的学习。在这篇课文中，作者从腊月开始描述北京人如何为春节做准备，一直写到正月十五元宵节结束。在这个过程中，我们可以了解到许多关于北京春节的传统习俗和民间文化。比如，作者详细描述了腊月二十三过小年、腊月三十除夕守岁、正月初一拜年、逛庙会、放烟花等等活动。通过这些描述，我们可以感受到北京春节的喜庆气氛和独特的文化韵味。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（二） 1【阅读指导】在阅读课文时，我们要注意以下几点：认真阅读课文，了解作者对北京春节的描述和自己的感受；注意体会作者对北京春节传统文化的热爱和珍视；通过阅读课文，学习描写和表达的方法；结合自己的生活经验，思考如何将所学到的知识应用到自己的生活中去。【课堂活动】在课堂活动中，我们可以开展以下活动：请同学们分享一下自己过春节的亲身经历，与大家分享自己的感受；请同学们分组讨论：北京春节有哪些独特之处？与其他地方的春节有哪些不同？3. 请同学们用自己的语言描述一下北京春节的氛围和感受；请同学们根据课文内容画出北京春节的时间表和流程图；请同学们阅读课文中提到的老舍先生的其他作品，了解更多关于北京文化和生活的信息。通过以上导入和新课学习，相信大家对《北京的春节》这篇课文有了更深入的了解和认识。希望大家能够认真阅读课文、积极参与课堂活动，在学习中获得更多的收获和成长！下载后此页可删掉也可编辑修改新课导入（三） 一、下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)A. 正月(zhēng)　　 掺和(chān)B. 火炽(chì) 分外(fēn)C. 间断(jiàn) 榛子(qín)D. 蜜饯(qián) 白云观(ɡuàn)第1课时 语基素养专训A........ 二、读拼音，写词语。除夕临近了，老北京的年味越来越浓。xiǎo fàn (　 　 )忙着bǎi tān(　　 )；孩子们闹着买zá bànr ( 　　　 )，rán fànɡ( 　 )鞭炮；妇女们忙着擦洗门窗，包jiǎo zi( 　　 )。yì zhǎ yǎn(　　 　)就到了初一。小贩摆摊杂拌儿燃放饺子一眨眼 三、先把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。万(　 　)更新　　　 万不得(　 　)(　 　)然不同 独出心(_____)悬灯(　 　)彩 无(　 　)顾及1. 前两个词语都包含“万”字，我也能写一个这样的词语：___________________。象已截裁结暇示例：万无一失 2. 我能写出与画线词语意思相近的词语：_________。3. 选词填空。春节到了，大街小巷处处____________，呈现出一派____________的气象。独具匠心悬灯结彩万象更新 四、给下列句子中加点的词语换个说法，再说说自己的发现。1. 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。 (　　　　)2. 恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。 (　　　　)3. 从一擦黑儿，鞭炮就响起来。 (　　　　)小零食.玩具变黑.......... 我发现：句中加点的词语都富有“京味儿”，我还能说出两个有“京味儿”的词语______________________________________________________。示例：杂拌儿、闲在 五、根据“热闹”的不同意思造句。1. (景象)繁盛活跃：____________________________________________________________________2. 使场面活跃，精神愉快：______________________________________________________________示例：快过年了，街上好热闹啊！明天是我的生日，爸爸叫我邀请同学到家里来热闹一下。 六、“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”过年