六年级下册语文课件-作文指导：家乡的风俗民情.ppt

　　根据材料不同分肉粽、红豆粽、红枣粽……（原文） 除 夕 修改 升格 　　根据材料不同分肉粽、红豆粽、红枣粽……奶奶和婶婶们一边娴熟地包着粽子，一边拉着家常，偶尔比比谁的手艺高超，不时传出阵阵爽朗的笑声，一派欢乐祥和的气氛。 【2】 【2】借鉴模仿《怀念鼓词》划线句子②。一边包粽子一边拉家常，欢乐祥和是主旋律，浓浓的风俗民情在文中表现无遗。 ——呼啦啦变 林枫 * * 　　到了下午，肉香开始在屋里屋外飘溢。而这时，爷爷奶奶更忙碌了。（原文） 除 夕 修改 升格 　　到了傍晚，肉香开始在屋里屋外飘溢。而这时，爷爷奶奶更忙碌了，但他们从不喊累，似乎有着使不完的劲儿，笑意也在老人的脸上像涟漪一样荡漾开来。【3】 【3】借鉴模仿《怀念鼓词》划线句子②。一边包粽子一边拉家常，欢乐祥和是主旋律，浓浓的风俗民情在文中表现无遗。 ——呼啦啦变 林枫 * * 温馨提示： 　　　怎么表现出浓浓的民俗风情呢？仔细对比阅读原文和升格文，我们发现，辅以场面描写，抓住人物动作、神态，以及细腻的心理刻画,风俗就有了真实而富有浓厚的生活气息。 * * 学员佳作 链接 《宁海馍糍》 《小阿姨的婚嫁》 * * 下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过背诵，可以提高说话和作文的能力。我们一起来比赛谁背得更快，更准确。每背诵一句，就奖励一元童声币。 诵读 积累 哇，好多钱，我可以买…… * * 诵读 积累 佳句1　听着话筒里传来的亲切的嗓音，一些熟悉而又陌生的画面开始在脑海里回放，那些喜悦的时光，又一一回到我的眼前。 佳句2　在寂静的夜晚，皎洁的明月爬上了树梢，树叶在夜风中沙沙作响，把月光筛成了斑驳的碎影。 　 佳句3　夜幕降临时，一家子便团团圆圆地围坐在圆桌前，看着一张张笑呵呵的脸，一种叫幸福的情愫也溢满我的心田，甚至荡起了层层细小的涟漪…… 　佳句4　我写下这个标题，那浓浓的年味在心中弥漫开来：塞着红彤彤百元大钞的红包；此起彼伏的鞭炮声；一桌子丰盛的美味佳肴…… * * 诵读 积累 　佳句5　最开心的还是我们这些小孩，也不知干什么好，就跑进跑出，大呼小叫，一会儿摸摸热乎乎的麻糍，一会儿掂掂包好的粽子，品头论足一番。 佳句６　而这时，爷爷奶奶更忙碌了，但他们从不喊累，似乎有着使不完的劲儿，笑意也在老人的脸上像涟漪一样荡漾开来。 佳句７　如果说做馍糍是一种创造，那么吃馍糍就是一种享受：两碟酸榨菜，一人一大碗冒着热气的面汤，正中的盆子里放着几块刚从油锅里出来的馍糍，还“吱吱”地响着。大人小孩都抢着吃，你一块，我一块。而有的人呢，手中抓着块馍糍，边吃边喝、边谈边笑。 * * 诵读 积累 　佳句8　戏台下面总会聚集着许多的人，少则几十人，多则几百人。对奶奶来说，在戏台下面听戏就是一种极大的享受，而小孩子，图的就是一个热闹，在人群里窜来窜去…… 　佳句9　又是“清明时节雨纷纷”，外婆家的青馍糍又要出炉了，欢迎你来尝一尝呦。 佳句10　看，这就是我们宁海的婚嫁风情，简单朴素，又快乐祥和。 * * 作文 课堂 家乡的风俗　 模拟考场：同学们，你了解家乡的风俗吗？走一走，看一看，你会发现家乡有一些民风民俗是很特别的，再深入地了解一下这些风俗的特点，选择你最感兴趣的内容写下来。注意写好人物的活动，表现风俗的特点。题目自拟，不少于400字。 * * 　　1.确定内容。同学们先分小组讨论，民风民俗包括哪些节日习俗、地方服饰、特色饮食、独特民居、民间工艺品等内容。然后选定一个自己比较感兴趣的，了解比较多的民风民俗进行重点描述。它有什么特点呢？哪些内容是让人印象深刻的？ 　　2.确定写作顺序。如《除夕》一文，它是以时间为经线，以人们的活动为纬线。同时，文中穿插列举了大量的民风习俗。同学们也要做到善于组织和利用手中搜集的材料，并确定文章描写的重点和写作顺序，注意取舍，详略得当。 　　3.风俗和人的活动是分不开的，因此还要注意场面的描写。可以辅以准确的动作、传神的神态、细腻的心理刻画等渲染气氛，并适当地展开联想，这样，风俗就有了真实而富有浓厚的生活气息。你也来选一重点场面细腻描述，并注意细节。 * * （写作小贴士：开门见山地写小吃的特色。比如：我写下这个标题，突然舌尖就蔓延开了一种特别的味道。参考佳句4） 参考题目： 最美味的小吃 1．家乡的风味小吃很多，你最喜欢最熟悉的是哪一种小吃呢？ 佳句 4 　　我写下这个标题，那浓浓的年味在心中弥漫开来：塞着红彤彤百元大钞的红包；此起彼伏的鞭炮声；一桌子丰盛的美味佳肴…… * * （写作小贴士：写小吃的美味，不仅仅只写食物的本身，人的表现也很重要。细腻地描绘人物的动作、神态，能营造和渲染氛围，表现小吃的特色。比如：蒸熟了的松糕松软、甜润。大人小孩一哄而上，争抢着……参考佳句