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文档借鉴 |欢迎下载 “校讯通”在家校联系中的作用 廖春花 摘要： 家庭、 学校， 作为孩子成长的两个重要 “摇篮”， 对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。 有利于有 效开展班主任工作。进行沟通，了解学生家庭情况，提高教 育效果。指导家长走出家教误区，掌握科学的家教方法。帮 扶学困生。加强家校合作，提升育人质量！ 关键词：学校 家庭 校讯通 家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮” ，对孩子的教育 和成长发挥着举足轻重的教育作用。 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基 曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不 可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。 这就是说教师和父母都 是无可替代的教育者。 学校教育要想取得成功， 必须要有家庭教育的 密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。 在新课程改革不断深化的今天，在社会价值观、家庭结构、人们的教 育思想都发生了一系列变革的社会转型期， 学生所接受的教育也更加 主体化、多元化，“民主、平等、自主、合作、探究”等新课程理念 也无时无刻不在冲击和影响着我们固有的教育理念和方法， 在这样的 大背景下， 无论是教师还是家长， 其原有的角色和权威在很大程度上 被削弱，家校联系和合作显得比以往任何时候都更加重要和迫切， 传 统的家校联系模式也必须不断更新和变革， 并赋予新的内容、 途径和 方法，只有这样， 我们的家校联系才会有蓬勃的生命力，我们的教育 第 1 页，共 6 页 文档来源于互联网 |若有侵权联系必删 文档借鉴 |欢迎下载 才会成功有效、不断发展。从中国移动通讯为学校开办了“校讯通” 业务以来， 极大的方便了我和家长的及时沟通， 使我的教育教学工作 开展得更加扎实有效。结合自己工作实际，我认为“校讯通”在家校 联系中的作用主要表现在以下几个方面。 一 、利用“校讯通”的短信平台，有效开展班主任工作。 在日常工作中， 我感觉到：小学生处于思想不定型期，情绪易受 外界事物影响，对父母的依赖感较强。为了能更好地进行教育，老师 和家长需要密切联系，以往是通过电话，家访，请家长来学校，让学 生传话等方式进行联络和沟通， 但是因为有些学生家在外地， 有的家 长很忙，有的不愿意来校听老师 “训话”等，使得沟通非常困难。出现 过我们对学生的一些问题处理， 家长有不理解和不认同的情况。 现在 “校讯通 ”这一先进的无线通讯方式运用到了我们教学工作中， 很好的 解决了我们和家长沟通问题。 有了这样方便的联络渠道， 我们可以通 过给家长发公告的形式，把学校的各类活动、通知、课题作业、好人 好事、学生获奖等以短信形式群发给全体学生家长。这样，可以节约 大量的通话时间，也使得发布的信息及时准确，有据可查。 家长在收到老师的短信后， 可以直接回复给老师， 也可以发送短 信到特定的信箱，和学生的班主任进行单独交流。 对一些学生在学校里出现的问题， 我们可以通过给家长留言的方 式，连续地同他们沟通，双方共同努力，