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家长座谈会
初45班
沟 通 · 交 流 · 协 作
首先感谢您在百忙之中抽空来参
加家长会,关心、帮助、督促贵子
女是我们共同的心愿!使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标!
尊敬的各位家长:
流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性的实施教育,家 长能够更好教育自己的子女做人与成 才!
n 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交
召开这次家长会的目的:
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
第一部分:
汇 报 片
班上共53名学生,男生25人,女 生21人; 通学生21人,寄宿生25人 ,大部分来城区,且大部分为独生 子女。
在这个学期里班级已经形成团结 友爱,互帮互助,一个团结稳定有 强烈荣誉感的班集体。班级凝聚力 明显增强,学生的学习习惯和生活 习惯得到了较大提高!
看看班级后墙壁的奖状您就会知道这个班集体的荣誉感!
1、学生具备了一定的荣辱观念;
2、人人有事做,人人都是班级主人;
3、逐步实现班级民主化管理;
4、学生学习的竞争意识得到提高;
最终目的:
教是为了不教,管是为了不管!
4、培养学生具备良好的行为习惯和学习习惯!
四、班级管理育人重点:
5、培养学生具备很强的时间观念与良性的竞争意识
3、培养学生的集体意识团队精神!
1、教会学生懂得感恩!
2、培养学生的责任感!
自我介绍: 来长鸿是我参加工作的第六年, 05-08 年在湖南郴州第三中学工作; 08-09年在株洲潇湘 双语实验中学工作(台资贵族学校); 09-10年在 株洲湘渌实验中学工作(省重点中学株洲县第五中 学初中部)参加工作以来一直担任班主任工作。
我管理班级就用十个字:
严字当头,严中爱,爱中严!
育人理念:
把德育教育放在首位,先成人再成才!
五、班主任自我介绍与育人理念
择善人而交!
择善书而读! 择善言而听! 择善行而从!
七、教会学生具备基本 的判别是非的能力!
请家长欣赏我们在罗家坪 社会实践活动中感动的时刻!
划竹船比赛,我们是无比兴奋!
农家奶奶教我们拔草!
我们永远是一家人!
自己动手,丰衣足食!
返校的脚步到了,集体留影。
社会实践的收获:
“千里之行,始于足下”!
行是知之始,知是行之成!
---陶行知教育名言
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!
“艰辛知人生,实践长才干”!
九、班级学生在校表现:
n 担任班干部,工作主动积极负责,工作能力强的 同学有:洪流芳、胡武星、刘旭丹、宁翔宇、王 琥、王杰、王陈美、易文静、张颖、贺巾歌、谭 洋、尹娟等;
n 学习认真、踏实,成绩优秀的同学有:胡武星、 李卓婷、廖龙章、刘河佑、刘旭丹、罗盼盼、宁
翔宇、汤程智、王陈美、徐一超、胡芳、晏丁凤、
叶素、黄慧莹等;
n 通过努力已经取得很大进步的同学有: 徐一超、 晏丁凤、王杰、罗盼盼、汤程智、龙蓉、徐嘉婧 等;
班上有少部分男生贪玩心较重,
自我控制能力不强,归根结底是还 没有养成良好的学习习惯!希望这 些孩子的家长能与班主任老师有着 更好的交流与合作!
十、目前班级存在的问题
十一、平时家长应注意的问题
1、在外留宿或回家很迟。
2、反对同学聚会过生日。
3、是否存在恶习,如吸烟、嚼槟榔。
4、打电话时间长,次数多。
5、受伤回家。
6、超消费要问,最好严格控制零花钱。
7、超出友谊, 与同学打电话时躲躲藏藏。
8、成绩突然下降。
9、穿奇装异服,爱好打扮或沉默寡言。
10、总是玩电脑。
第二部分:
演 讲 片
首先非常感谢各位家长在百忙之中抽空来校参 加此次家长会,由此说明你们特别关注孩子 的成长!关注孩子的学习!教育好孩子是我 们共同的义不容辞的责任!
那么:什么是教育?
怎样才能教育好孩子呢? 我们应该教给孩子什么呢? 教育的核心又是什么?
演讲人:田引乐
《什么是教育?---爱即是教育》
人们常说,家长是孩子的首任教育 者,事实上也是如此,但我们属于哪类 教育者呢?同学校中的教师一样,家长 也有称职与否之分。专家分析认为,父 母大致可分作八种类型, 不同类型的家 长折射出不同的教育方式!
一、了解家长的分类
父母尽量模仿孩子的方式和语调 与之交谈。除出些幽默外,还要同孩 子融合在一起,使孩子把父母看成游 戏中的小伙伴,而不是成年人。
(1) 儿童型
父母喜欢刨根问底,什么事都要查究一 番,好像对孩子进行认真的审讯。 这种作法 很难问出个究竟,即使问出来,通常也会令 孩子不知所措。
父母不惜一切代价保持家庭的平静,他们 害怕孩子生气和进行要挟。他们是典型的迁就 型父母。这种在娇惯的环境中成长的孩子很可 能变得任性、唯我独尊,不顾及他人,在学校、 社会中会遇到不少麻烦乃至不时处于困境。
(3) 外交型
父母把自己看成权力或权威的象征,对 孩子
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