2020年高考全国Ⅰ卷文言文真题详解.pdfVIP

2020年⾼考全国Ⅰ卷⽂⾔⽂真题详解 阅读下⾯的⽂⾔⽂，完成10-13题。 苏轼字⼦瞻，眉州眉⼭⼈。母程⽒亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉祐⼆年，试礼部。 （主司）欧阳修惊喜，（殿试）中⼄科。后以书见修，修语梅圣俞⽈：“吾当避此⼈出⼀头地。” 洵卒，赠光禄丞。既除丧，还朝，以判官告院，安时创⾏新法，轼上书论其不便。新政⽇下， 轼于其间，每因法以便民，民赖以安。徙知密州。（司农）⾏⼿实法，不时施⾏者以违制论。 轼谓提举官⽈：“违制之坐，若⾃朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。”提举官惊 ⽈：“公姑徐之。”未⼏，朝廷知法害民，罢之。元佑元年，轼以七品服⼊侍延和，即赐银绯，迁 中书舍⼈，（三年权知礼部贡举会⼤雪苦寒⼠坐庭中噤未能⾔轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每 摧辱举⼦且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之）四年，积以论事，为 （当轴者）所恨。轼恐不见 容，请外，拜龙图阁学⼠、知杭州。既⾄杭，⼤旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供⽶三之 ⼀，复得赐度僧牒，易⽶以救饥者。明年春，⼜减价粜常平⽶，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊 治病，活者甚众。轼⽈：“杭，⽔陆之会，疫死⽐他处常多。”乃裒羡缗得⼆千，复发橐中黄⾦五 ⼗两，以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗⽴，更三⼤敖，遂提举⽟局观，复朝奉郎。轼⾃元佑以 来，未尝以岁课乞迁，故官⽌于此。建中靖国元年，卒于常州，轼师⽗洵为⽂，既⽽得之于 天。尝⾃谓：“作⽂如⾏云流⽔，初⽆定质，但常⾏于所当⾏，⽌于所不可不⽌。”虽嬉笑怒骂之 辞，皆可书⽽诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有⽂章以来，盖亦鲜矣。 （节选⾃《宋史·苏轼传》） 10.下列对⽂中画波浪线部分的断句，正确的⼀项是 （3分） A.三年/权知礼部贡举/会⼤雪苦寒/⼠坐庭中/噤未能⾔/轼宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举 ⼦/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/ B.三年/权知礼部贡举/会⼤雪苦寒/⼠坐庭中噤/未能⾔轼/宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举 ⼦/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/ C.三年/权知礼部贡举/会⼤雪苦寒/⼠坐庭中噤/未能⾔轼/宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举 ⼦/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/ D.三年/权知礼部贡举/会⼤雪苦寒/⼠坐庭中/噤未能⾔/轼宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举 ⼦/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/ 解析：本题考查学⽣⽂⾔断句的能⼒。给⽂⾔⽂断句时，要注意句⾸发语词、句末语⽓词，要 确定谓语。⼀般情况下，句⾸发语词前、句末语⽓词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析 谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构 上的对称，省略、对偶、反复等修辞；尤其要关注“⽈”“乎”“于”“⽽”“之”“也”“矣”“焉”“⽿”“则”这些关 键词。 句⼦⼤意是：元祐三年，暂代知礼部贡举。正逢⼤雪严寒，⼠⼦们坐在庭院中，颤抖地不能说 话。苏轼放宽他们的禁约，使他们能尽量发挥。巡视考场的宦官常侮辱应试⼠⼈，⽽且抓住意 义暧昧的个别辞语，诬陷为罪状，苏轼把这些宦官都奏请驱逐。 其中，“⼠坐庭中”主谓宾都全，其后断开，且“噤未能⾔”的主语也是“⼠”，承前省略，不能 把“噤”断到上句，排除B、C 项；“巡铺内侍每摧辱举⼦”中，主语是“巡铺内侍”，中间不能断开， 更不能将其断到上句，排除D 项。故选A。 11.下列对⽂中加点词语的相关内容的解说，不正确的⼀项是 （3分） A.主司既可指主管某项事务的官员，⼜可转指科举的主试官，⽂中指后者。 B.殿试是中国古代科举制度最⾼⼀级的考试，在殿选举⾏，由丞相主持。 C.司农是官名，⼜称为⼤司农，主要掌管农桑，仓储、租税等相关事务。 D.当轴，指官处在重要的位置；当轴者则指⾝居显赫职位的当权官员。 解析：此题考核理解古代⽂化常识的能⼒，此类⽂化常识题的考核主要集中在古代的⼀些称 谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、⼀些⽂书的名称、官场的⼀些礼节、朝廷 的⼀些机构、典章制度、⾏政区划、还有⼀些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注 释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。 B项，“由丞相主持”错。科举史上的殿试是由武则天⾸创的。宋朝正式成制，⾦、元、明、清四 代沿⽤。⼜称御试、廷试，即指皇帝亲⾃出题考试。因此应当是由皇帝主持。故选B。 12.下列对原⽂有关内容的概括和分析，不正确的⼀项是（3分） A.苏轼⾃幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲⾃为他授课，他往往能说出要点。欧阳修⼗分看重 他，曾对梅圣俞表⽰，应当避开此⼈让他出⼈头地。 B.苏轼因势利导，利⽤新法便民，当时