全册教案（教案）五年级上册劳动粤教版.docx

单元 主题 第一单元 创意纸塑 学 情 分 析 五年级的孩子整体学习比较认真，多对动手实践很感兴趣，但独立探究能力和主动探究意识不强。我们的劳动教育课程从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中选择内容，通过认知、探究、设计、运用工具、制作、评价、体验等方式，培养学生的劳动兴趣。 教 材 分 析 本单元包含五个项目,分别是《插接小鱼》《“生气”的刺鲀》《衍纸字母》《可爱的小蜗牛》《大楼模型》。通过这五个项目的学习,学生能够了解纸塑和衍纸的起源、概念及特点,掌握纸塑和衍纸制作的基本方法;通过创意纸塑制作,可以提高学生的观察能力、概括能力,激发学生的探究欲望、创造欲望,锻炼学生的动手能力、合作能力,以及创造美、装点生活的能力。 单 元 目 标 《插接小鱼》《“生气”的刺鲀》《大楼模型》主要采用折叠、插接、围合等手法,创造立体或半立体造型。《衍纸字母》和《可爱的小蜗牛》两个项目主要使学生了解衍纸的特点及制作技巧,学习用宽度不同的衍纸条,通过不同的技法,制作出以点、线、面为基本要素并具有形式美感的艺术作品。 课 时 安 排 及 内 容 《插接小鱼》 1课时 《“生气”的刺鲀》 1课时 《衍纸字母》 1课时 《可爱的小蜗牛》 1课时 《大楼模型》 1课时 单元知识分析 单元 主题 第二单元 走进木工天地 学 情 分 析 五年级的孩子整体学习比较认真，多对动手实践很感兴趣，但独立探究能力和主动探究意识不强。我们的劳动教育课程从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中选择内容，通过认知、探究、设计、运用工具、制作、评价、体验等方式，培养学生的劳动兴趣。 教 材 分 析 本单元包含《手锯》《竹蜻蜓》《相框》叠叠高》四个项目。 单 元 目 标 《手锯》为木工主题的开篇,意在以制作手锯为依托,辅之以刮鳞器的制作,借以让学生学习画线、定位、钻孔、打磨、安装等技术,学会使用起子、手锯等工具,了解并初步掌握准确定位、安装牢固、注意安全等技术要点。《竹蜻蜓》意在通过完成竹蜻蜓的制作,让学生继续学习定位、钻孔、削磨、安装以及木锉的使用,学会正确削磨和插装,并理解竹蜻蜓升空的原理。《相框》意在让学生在完成相片框、课程表架等作品的过程中,进一步学习切割、打磨、黏结、安装等技术,并能了解方案设计在劳动技术制作中的重要性。《叠叠高》意在让学生使用自制的手锯,完成叠叠高的制作,并且体验到,这既是对自己作品的检验,也是自己所学技术的运用展示。 课 时 安 排 及 内 容 《手锯》 1课时 《竹蜻蜓》 2课时 《相框》 2课时 《叠叠高》 1课时 单元知识分析 单元知识分析 单元 主题 第三单元 家常菜 学 情 分 析 五年级的孩子整体学习比较认真，多对动手实践很感兴趣，但独立探究能力和主动探究意识不强。我们的劳动教育课程从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中选择内容，通过认知、探究、设计、运用工具、制作、评价、体验等方式，培养学生的劳动兴趣。 教 材 分 析 本单元包含三个项目,分别是:《西红柿炒鸡蛋》蒸茄子》《清炒土豆丝》。 单 元 目 标 《西红柿炒鸡蛋》意在通过实践制作,让学生初步学习炒制时火力的运用和加热时间的控制。《蒸茄子》意在通过学生实践制作,让学生学习蒸制时的方法和注意事项以及蒸锅的使用方法。《清炒土豆丝》意在通过实践制作，让学生练习丝的切制方法，进一步巩固炒制方法。 课 时 安 排 及 内 容 《西红柿炒鸡蛋》 1课时 《蒸茄子》 1课时 《清炒土豆丝》 1课时 单元知识分析 单元 主题 第四单元 家常养殖 学 情 分 析 五年级的孩子整体学习比较认真，多对动手实践很感兴趣，但独立探究能力和主动探究意识不强。我们的劳动教育课程从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中选择内容，通过认知、探究、设计、运用工具、制作、评价、体验等方式，培养学生的劳动兴趣。 教 材 分 析 本单元教材选取的养殖对象是鸽子和金鱼。通过本单元的学习,了解动物世界,初步了解养殖业,有助于学生学习关爱小动物。在饲养小动物的过程中,有助于培养学生的爱心和耐心,树立人与动物和谐相处的生态观。 单 元 目 标 本单元包含《养鸽子》《养金鱼》两个项目,属于两个不同的养殖领域。《养鸽子》是家禽类养殖项目,意在通过亲历养鸽子的过程,让学生学习选巢、选鸽子、喂养、试放等技术，了解并初步学习养鸽子的一般方法。《养金鱼》是水产类养殖项目,目的是让学生亲历养金鱼过程,从中学习晒水、放养、喂食、换水等技术,初步学习