学校上半年全日制班学生德育工作计划.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 学校上半年全日制班学生德育工作计划 学校上半年全日制班同学德育工作方案  一、指导思想  以中国特色社会主义理论为指导，认真贯彻落实《江苏省职业学校管理规范（试行）》，紧紧围绕学校中心工作，探究新的德育途径和方法，从大处着眼，从小处抓起，努力探寻突破口，加强德育工作的针对性和可操作性，建立务实、有效的管理机制，实现同学管理工作的规范化、制度化和科学化。培育同学自我训练、自我管理、自我服务和自主学习的力气，培育同学具有确定的社会公德和文明行为，使之成为具有社会责任感、创业精神和创新力气的高素养劳动者；坚持以人为本，强化德育基础工程，突出重点，开拓创新，努力缔造宽松和谐、有序协调的育人环境。  二、工作目标  1、同学德育工作始终坚持共性化训练，人性化管理理念，关爱同学，敬重生命；构建自信，培育自尊。促使全体同学全面提升整体素养，确保成功学习。  2、连续坚持以日常行为规范为突破口，进一步规范常规管理和考核，培育同学健康向上的思想意识，关怀同学人格的健康进展。  3、进一步丰富校内文化，加强校内文化建设，抓好学校传统性、特色性、常规性活动，主动参预（社会实践），努力打造特色学校品牌。  4、进一步完善同学德育工作网络，全校上下齐抓共管。充分发挥同学科、团委、大组长、班主任的管理作用，整合同学管理各个岗位上的合力，努力形成全方位、全天候的管理体系。  三、重点工作  （一）切实加强民族精神训练和爱国主义训练，在实践性德育活动中激发同学爱国爱校爱家乡的情感。  1、认真开展“建国60周年系列”训练活动，一是利用多种渠道如举办党章学习班、国旗下讲话、黑板报、学校橱窗等宣布传达建国60周年取得的辉煌成就，二是要引导同学将爱国主义落实到具体的实际行动中，落实到增加自身综合素养，立志报效祖国中来。  2、连续开展“学雷锋，学陶行知”主题训练活动，通过评比学雷锋先进，到德育基地活动，进一步弘扬雷锋和陶行知精神，领先提议关爱训练，健全同学人格。  3、加强民族精神训练。认真贯彻落实中宣部和训练部联合颁发的《中学校弘扬和培育民族精神训练实施纲要》精神，通过形式多样的'主题训练活动，切实加强革命传统训练和宏大民族精神训练。以民族精神激发同学的学习、创新动力。  （二）连续加强法制训练和心理健康训练，大力加强思想道德训练，确保同学身心健康进展。  1、扎实开展基础道德规范养成训练。认真学习训练部重新颁布的《中学校德育工作规程》、《中学同学守则》和《中学（生日）常行为规范》，通过主题活动、常规评比、表彰嘉奖和道德实践等途径，培育同学良好的道德行为习惯。从礼仪训练、规范言行、诚信训练、文明交通、感恩训练等方面入手，强化青少年同学的基础文明素养。  2、本学期学校将基础文明养成训练的突破口放在校内环境的整治上，加大常规管理检查力度，学校将派专人负责校内环境的检查，并将检查状况准时反馈给相关班级及班主任，并纳入全日制班班主任考核之中。  3、认真开展“法纪训练月”活动。增加青少年同学的法制意识。切实发挥法制副校长及学校关工委的独特作用，有效预防或削减在校同学的违纪现象，杜绝违法犯罪现象。控减青少年违法犯罪要留意“四性”，即留意苗头性、把握常发性、严防群体性、增加预见性，从源头上预防青少年违法犯罪，守住在校同学无违法犯罪这一底线。要加强生存训练和生命训练，要紧密结合未成年人的特点和现实生活的需要，引导和关怀同学增加生存力气和适应社会的力气。要针对同学受挫力气普遍较低，一部分同学漠视自己和他人生命的状况，切实加强对同学宠爱生命的训练，引导他们珍惜生命、关爱生命。主动创建“平安校内”，确保同学人身平安。  4、开展“宠爱生命、关爱同学”主题训练活动，领先提议校内人文精神。认真开展好“四帮一”训练活动，认真落实帮改措施，建立  问题同学关注档案，充分敬重同学的人格，将防差转差和心理健康训练结合起来，为每一个同学的健康成长缔造宽松和谐的外部环境。  5、连续加强心理健康训练，关怀同学树立在消逝心理行为问题时的求助意识，促进同学形成健康的心理素养，维护同学身心健康。定期举办心理健康训练讲座，定期开放心理询问室，将心理健康讲座落实到班级、班级。主动开通学校与（家庭）同步实施心理健康训练的渠道，充分利用“校信通”网络，切实加强家校联系，主动营造家校心理健康训练的环境，共同构建良好的育人网络。  6、加强“平安校内”的创建工作，充分发挥学校警务室的作用，加强校内及周边环境的整治，加大和派出所的联系，促进和谐校内建设。  （三）连续抓好同学