高中地理课件湘教版：考点2河流的水文特征与流域的开发整治.pptx

专题三 水文 考点2 河流的水文特征与流域的开发整治 品真题——看高考怎么考 1. (2020 · 高考江苏卷)阅读材料，回答下列问题。 材料一 尼日尔河源于富塔贾隆高原，注入几内亚湾，全长约4200 km, 流域面积210万km², 在塞古-迪雷间的盆地形成大型内陆三角洲，在几内 亚湾发育了巨型河口三角洲。 材料二 下图为“尼日尔河流域及降水分布示意图”,下表为“尼日尔河 部分水文站年径流量与年输沙量统计表”。 水文站 马西纳 迪雷 尼亚美 洛科贾 奥尼查 年径流量(km³) 41 30 27 73 182 年输沙量(万吨) 177 100 350 1290 5800 (1)富塔贾隆高原被称为尼日尔河"水塔",请 分析原因。 年降水量大；地势高；流域面积较大。 品真题——看高考怎么考 4. (2020 ·高考江苏卷)阅读材料，回答下列问题。 材料一 尼日尔河源于富塔贾隆高原，注入几内亚湾，全长约4200 km, 流域面积210万km², 在塞古-迪雷间的盆地形成大型内陆三角洲，在几内 亚湾发育了巨型河口三角洲。 材料二 下图为“尼日尔河流域及降水分布示意图”,下表为"尼日尔河 变化：径流量减少；径流季节变化减小；输沙量减少。 原因：河湖多，调节能力强；蒸发强；下渗多；地势平缓， 流速减小，泥沙沉积。 水文站 马西纳 迪雷 尼亚美 洛科贾 奥尼查 年径流量(km³) 41 30 27 73 182 年输沙量(万吨) 177 100 350 1290 5800 (2)说明尼日尔河流经内陆三角洲前后径流量和 输沙量发生的变化，并分析其原因。 部分水文站年径流量与年输沙量统计表”。 品真题——看高考怎么考 4. (2020 · 高考江苏卷)阅读材料，回答下列问题。 材料一 尼日尔河源于富塔贾隆高原，注入几内亚湾，全长约4200 km, 流域面积210万km², 在塞古-迪雷间的盆地形成大型内陆三角洲，在几内 亚湾发育了巨型河口三角洲。 材料二 下图为“尼日尔河流域及降水分布示意图”,下表为“尼日尔河 水文站 马西纳 迪雷 尼亚美 洛科贾 奥尼查 年径流量(km³) 41 30 27 73 182 年输沙量(万吨) 177 100 350 1290 5800 (3)概述尼日尔河迪雷-洛科贾河段水文特征的变 化。 径流量先减后增；输沙量增大。 部分水文站年径流量与年输沙量统计表”。 品真题——看高考怎么考 4. (2020 · 高考江苏卷)阅读材料，回答下列问题。 材料一 尼日尔河源于富塔贾隆高原，注入几内亚湾，全长约4200 km, 流域面积210万km², 在塞古-迪雷间的盆地形成大型内陆三角洲，在几内 亚湾发育了巨型河口三角洲。 材料二 下图为“尼日尔河流域及降水分布示意图”,下表为“尼日尔河 水文站 马西纳 迪雷 尼亚美 洛科贾 奥尼查 年径流量(km³) 41 30 27 73 182 年输沙量(万吨) 177 100 350 1290 5800 地形为低平原，河网密布；热带雨林气候，全年高温 多雨；径流量大，含沙量大；自然带为热带雨林带。 部分水文站年径流量与年输沙量统计表”。 (4)简析河口三角洲地区的自然地理环境特征。 释重难 核心知识高考备考 1. 陆地水体之间的关系 说出河水的主要补给来源 地下水 河流水 冰川水 释重难 核心知识高考备考 2、 河流的补给类型的判断： 1)依据河流所在地区判断 A、 我国东部季风区，河流以雨水补给为主。 B、 我国西北干旱区，河流以高山冰雪融水补给为主。 C、 我国的青藏高寒区，河流以冰川融水补给为主。 D、 我国的东北地区，河流的春汛是季节性积雪融水补 给形成的；夏汛是雨水补给形成的。 2)依据径流变化过程判断 A、 随降水而变化的河流以雨水补给为主。 B、 随气温而变化的河流以冰雪融水补给为主。 C、 径流常年较为稳定、平缓，多以地下水补给为主。 D、 湖泊对河流径流具有调节作用，使径流季节变化较小。 判断下图河流流量曲线各代表我国哪个地区? 长江中下游地区 西北内陆地区 ( 月 ) 补给形式 汛期长短 { 春汛、无汛期 → 植被、坡度、地面物质结构、流量 → 冬季气温高低、流速、水深、盐度 发生条件、时间、形成过程 冬汛 夏汛 流量 汛 期→ 含 沙 量 结 冰 期 凌 汛 释重难 核心知识高考备考 3、河流的水文特征(动态) 流量大小补给量、流域面积 时间变化日变化、季节、年际变化 释重难 核心知识高考备考 分析河流的水文特征的方法 源地 、 流向 、 注入海洋 河 流 长 度 流 域 面 积 支流多少及其分布状况 河道弯曲程度 释重难——核心知识高考备考 4、河流的水系特征(静态