部编版四年级上册道德与法治第二单元《为父母分担》测试卷及答案1套.docx

部编版四年级上册道德与法治第二单元《为父母分担》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.暑假期间，爸爸妈妈都在上班，我可以怎么做？（? ?） A.每天睡觉到自然醒，然后找同学玩 B.等爸爸妈妈回家给我做饭 C.打扫房间，将家里收拾得井井有条 2.小明帮妈妈洗碗，把碗打破了。他可以怎么做？（? ? ） A.告诉妈妈，请妈妈帮忙处理 B.悄悄地丢进垃圾桶里 C.这次洗完，以后再也不洗了 D.放到一边，不去理睬 3.要做一个懂事的孩子，我们可以做的是（? ?）。 A.不去上学，在家帮妈妈做家务 B.在学校努力学习，取得好成绩 4.下列行为是自觉遵守班规的表现的是（? ?）。 A.课间活动守秩序 B.教室地上有废纸，不是我扔的我不捡 C.不感兴趣的班集体活动就不参加 5.下列关于班规作用的说法，不正确的是（? ?）。 A.班规可以维护课堂的秩序 B.班规保障我们课间活动的安全 C.班规就是一种形式而已 D.班规可以让班级生活健康有序 6.我们共同制定的班规，在执行一段时间后，可能发现它有不合理的地方，这时我们可以（? ?）。 A.提出修订意见，经班委会研究同意修改后，全班表决，商定新的班规 B.随时由老师修改 C.班规既然制定，就不能更改 二.填空题(共6题，共20分) 1.我们每个人既是班规的（? ? ? ），又是班规的（? ? ? ），大家都应该自觉遵守。 2.班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用（? ? ? ）的方式获胜,那是（? ? ? ）。 3.我们班的班规是由（? ? ? ）制订的。 4.说服父母让我们做家务的三块魔石是:（? ? ? ）魔石、（? ? ? ）魔石、（? ? ? ）魔石。 5.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（? ? ? ），而且在动手的过程中，还会有许多收获呢。 6.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和（? ? ? ）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.家是一个特别的地方,在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄小，可以不尽到自己的责任。? （? ?） 2.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。（? ?） 3.检查卫生玲玲发现教室内还有纸屑，说王强不认真，两人吵了起来。（ ? ） 4.早睡早起准时到，进出校门有礼貌，这些是好的习惯。? ?（? ?） 5.明明叫爸爸快点把桌子擦擦，他要开始写作业了。? ?（? ?） 6.每个班都有值得尊重和欣赏的地方。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.连线题。 班徽? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不成方圆 没有规矩? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不光彩 不正当竞争? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 班集体的象征 班级之间既有合作? ? ? ? ? ? ? ? ? 是对他们的认可和赞赏 为他班喝彩? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 也有竞争 五.简答题(共5题，共39分) 1.假如有亲戚来你家，你的爸爸、妈妈还没下班。你应该怎么做呢？ 2.我们虽然是小学生，但是也要做一些力所能及的家务活。说一说你会做的家务活有哪些？（说出四种） 3.你都掌握了哪些制定班规的程序和方法。 4.结合下面图片，说说班规的作用有哪些？ 5.家庭成员对家庭的贡献体现在哪些方面？ 六.辨析题(共1题，共5分) 1.四年级将举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅，你认为这样做合适吗？说说理由。 七.材料题(共1题，共12分) 1.生活在线。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?《为他人喝彩》 ? ? 我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上，有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。” ? ? 由此，我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日，在北京举行的世界大学生运动会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地看见，法国运动员高高举起了一幅横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中办成功”。巴黎中办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福，他们赢得了全场观众最热烈的掌声 1.为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？ 2.法国申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表团还会向北京祝贺呢？ 3.为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢？ 八.综合题(共1题，共12分) 1.你们班有类似的情况吗？在空格里填写“有”或者