二年级语文的《小老鼠显本领》教案范本.docxVIP

小学教学资源 | Primary school teaching resources 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 二年级语文的《小老鼠显本领》教案范本 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种有用性教学文书。下面给大家整理了二班级语文的教案范本，盼望大家喜爱！  二班级语文的教案范本1  活动目标：  1、能运用泥塑中搓圆、搓条、压扁等技法，塑造出小老鼠的根本造型，并做适当的装饰。  2、通过观看老师示范,初步把握制作的技巧。  3、感受泥工活动带来的乐趣。  活动预备：  泥巴若干、牙签若干、泥工板  活动过程：  一、 开场局部：  小伴侣们，今日，我们班上来了一名新伴侣，你们猜一猜，它是谁?  二、 根本局部：  老师出示泥老鼠，引起幼儿爱好。  1. 你们看，它是谁?你们喜爱它吗?  2. 你们想没有想自己也来做一个泥老鼠?  老师边提问边示范制作泥人的方法。  1. 小老鼠的头是什么样子的?上面有什么?  2. 小老鼠的身体是什么样子的?身体上有什么?  3. 想一想，怎样将小老鼠的头、四肢和身体连在一同?  步骤：  将泥先分成3份，取泥中的一份团聚，作为老鼠的头;  用另一半泥中的一点，作为老鼠的两只耳朵，连在老鼠的头上(注：老鼠的耳朵要大点);  用泥搓两个小圆压扁，作为眼睛粘在老鼠脸上，再取一些泥压扁，作为老鼠的鼻子;  用泥搓成椭圆形，作为老鼠的身体(底部要平);将第3份泥成四份，搓长连在身体上(用牙签固定)，作为老鼠的四肢;  最终再用牙签将头部与身体连起来。  幼儿制作，老师巡回观看并进展对个别力量较弱的幼儿赐予指导和关心。  老师：小老鼠，一个人感到很孤独，没有伴侣玩，小伴侣请你们帮帮小老鼠吧，用泥巴做很多老鼠好吗?  3、 完毕局部：展现幼儿的作品，请幼儿像同伴介绍自己制作的老鼠，老师对幼儿的制作活动表示欣赏。  二班级语文的教案范本2  一、设计意图：  投掷是开展幼儿上肢力气的一个根本动作熬炼，但是投掷动作的反复练习简单使幼儿感到机械、单调。小猫是幼儿熟识而又喜爱的小动物，以小猫打老鼠为嬉戏背景，鼓舞幼儿尝试练习肩上投掷，用打老鼠嬉戏让幼儿体验向上投和向前投，这样可以让幼儿通过角色的仿照而有爱好，以到达良好的熬炼效果。  二、活动目标：  1、 学习肩上投掷动作，开展身体的协调性。  2、培育幼儿有秩序进展活动，遵守嬉戏规则的良好习惯。  3、教学重点：  学习肩上投掷动作，开展身体的协调性。  四、教学难点：  运用正确方法投掷沙包。  五、说教法：  1、嬉戏法。  2、故事情境法。  3、示范法。  六、说学法：  1、幼儿自主练习法 。  2、仿照法。  3、嬉戏法。  七、活动预备：  小猫胸饰与幼儿人数相等，沙包每人一个，老鼠头饰一个，大猫胸饰一个。  八、场地布置：  供幼儿活动的圆圈。  九、活动过程：  (一)、预备活动。  老师：今日教师是黑猫警长，小伴侣们是小猫警察，现在咱们排着整齐的队去巡逻吧!看看有没有敌人。敌人来了，我们蹲着走，千万别说话，敌人就没有会发觉我们，敌人走了我们踮起脚尖走。今日巡查真好，让我们一同伸伸腰，蹦蹦跳，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。  (二)、根本活动。  1、引出活动。  老师：小警察们真是神气啊!对了，刚刚我接到小兔妈妈的 ，说他们家里出现了许多的老鼠，要我们去帮助毁灭老鼠，你们情愿关心兔妈妈吗?情愿!好!但要想把老鼠打跑，也没有是一件简洁的事，我们要练习练习，来和我一同做。  2、老师带着幼儿空手练习。(订正幼儿错误的方法)小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。真棒!再来一遍，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。  3、谈话：你们有什么好方法把老鼠打跑?幼儿自由答复。  你们的方法都很好，但今日，我们这里只有沙包，我们试试能没有能用沙包把老鼠打跑吧。  4、幼儿拿沙包自由练习。(个别订正)5、嬉戏:打老鼠小警察们都学会了本事。那我们就去关心兔妈妈把小兔子家的老鼠打跑。你们看老鼠在那，我们要悄悄地过去，用力打老鼠!老鼠被我们打跑了，但我发觉有的小猫警察打老鼠的方法没有对，我们应当这样打，老鼠就没有会再来了。哇!你们看，老鼠又出现了，我们这次肯定要用刚