音乐课学习心得体会.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 音乐课学习心得体会 音乐课学习心得体会1　　《学校音乐课中节奏教学方法初探》这篇文章中笔者主要阐述了一下几点教学理念：一、何为节奏？节奏，是音乐的基本要素，是音乐的骨架，是掌控旋律的基础，任何音乐都离不开节奏。二、音乐是时间的艺术，节奏是构成音乐时间的实质，是音乐的核心和骨骼。不同的音乐形象需要特定的节奏形态来完成。三、通过教学案例分析来阐述学校音乐课中一些有用的节奏教学方法。　　结合教学实践中，我深刻体会到音乐教学中节奏教学的重要性，精确的把握好节奏是学校音乐教学中至关重要的一个环节。在音乐教学中有针对性进行节奏训练，不仅可以有效地培育同学的节奏感，加强他们相互倾听、协作合奏的技能，还可以很好地调动、活跃课堂气氛，激发同学的学习热忱。对于培育同学独立的识谱技能，加强同学的音乐感受、理解、表现等技能都是非常重要的，是音乐教学基础内容之一。　　因此通过学习，我明白了培育同学良好的.节拍感、节奏感，是同学学习音乐所应具备的技能，是进入音乐艺术殿堂的第一步。为了进一步培育同学的音乐节奏感，提高学习节奏、学习音乐的爱好，老师可以在律动中让同学感知节奏，奇妙设计节奏教学；也可以在音乐游戏中渗透节奏训练，奇妙设计节奏教学；其次可以在歌颂观赏活动中贯穿节奏，奇妙设计节奏教学以及在与生活的紧密联系中，奇妙设计节奏教学。音乐课学习心得体会2　　这星期，感谢学校给我们音乐组这次机会，到沈阳市音乐优质课竞赛现场进行学习，在这几天的时间里我们听到了“不同风格”、“不同版本”的省级音乐教学优质课，受益匪浅。　　十多位老师的授课，各具特色，亮点纷呈，充分表达了各个区的`先进教学水平，设计精致，语言精练，这些优质课无论是在知识结构、授课方式上都表达了新课程提倡的素养教育观念，充分表达了以同学为本的新型音乐教育理念，为同学提供了感受音乐、表现音乐、制造音乐以及学习、积累音乐文化的宽阔空间，切实做到了“让同学在音乐中感受美、让同学在音乐中学习美、让同学在音乐中制造美”。　　总之，在每节优质课中，都能感觉每位授课老师的独具匠心、周密细致，因而每堂课都有自己的闪光点供我学习、借鉴。所以我会吸取其中的精髓，并尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步地提高和完善自己的音乐教学。音乐课学习心得体会3　　**年九月我到了一个新的教学环境，担负三班级的音乐老师，面对生疏的班级，生疏的同学与优秀的前任音乐老师，让我倍感压力沉重。三年极是低年段向中高年段过度的班级，同学开始有了自己的主见，制造性思维也开始渐渐成熟。几堂音乐课下来，我了解到这些同学音乐素养较好，且思维活跃，有自己的见解。我该怎么去适应这些同学，并让这些同学们都能喜爱我？该用怎样的课堂语言去吸引他们？该怎样让他们在欢乐中学习音乐？这些问题一贯萦绕在我心头。　　我还深深得记得第一堂三班级的音乐课，上课的班级是三〔2〕班，从其他老师的口中让我了解到这是一个特别的班级。这堂课，我是根据自己设计好的教学流程上下来的：首先是进行自我介绍；接着让同学了解本册书中要学习的内容；然后让同学学习新课；最末让同学进行歌表演。本以为这样的设计是很抱负的，可谁知一节课上下来，弄得我是哭笑不得。这班同学太过活跃，令我目不暇接。我刚刚管理好一组可另一组却又乱了，于是我使出浑身解数，什么“小嘴巴，闭闭紧”“一二三，坐坐好”，等等，好不简单让同学静下来，可不到三分钟，他们就又开始在座位上各抒己见了。当时我真是心乱如麻，不知如何是好。幸好，最末一个环节在我再三强调下，同学终于是协作地完成了我的教学内容。课后我想了许多，最终我想是不是我的课堂语言和课堂组织方面还欠妥当，所以同学会如此“活跃”。于是，我在以后的`课堂上，每个环节前都设计了导语，还进行了分组竞赛，让每组同学通过说、唱、演、画与各单元主题相同或相近的内容。以后的课堂上同学的爱好变得特别浓，表现得非常积极，同时也比较守纪。看到同学在课堂上露出的甜美笑容，我的心里也乐开了花。这让我感受到一堂课的设计要有血有肉，不仅要着重课堂各环节的设计，还要着重老师的语言表达与课堂组织形式，让同学在有趣的、欢乐的氛围里学习音乐。　　通过上述上课状况的对比，以及平常上课的感受，让我深刻体验到新课标下音乐老师的语言表达、课堂组织与欢乐教学的重要性，也真正体会到我们老师的欢乐来自于同学，只有同学欢乐了，老师才会欢乐，才会充斥自信。音乐课学习心得体会4　　本学期仔细研读了20**年新修订的《音乐课程标准》，此次研读最大的感受是，20**版音乐新课标对于课程目标的阐述表达地更加详细，它使音乐老师更加清晰的认识到，音乐课程在德育、智育，美育方面所应达到的程度，教学过程、教学方法、教学内容、教材编写等都应紧紧围绕总目标开展。