《天上的街市》课件.pptx

20.天上的街市 ;1.有感情地朗读，体会诗歌的音韵美。 2.运用联想和想象理解诗歌形象化的语言，体会诗人的情思。 3.感悟诗人对理想生活的向往和追求；培养积极向上的生活情趣。; 郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人。我国现代著名诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家、新诗奠基人之一。代表作品主要有诗集《女神》《星空》；散文《我的幼年》《反正前后》；历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。;获取了那些信息？ 产生了那些疑问？; 朗读课文,要求： 1.轻松的语调 2.柔和的声音 3.舒缓的速度 4.注意停顿和重读;天上的街市 ;你看，那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。;（1）听范读，明确节奏、重音和韵脚。 【交流点拨】本诗的韵脚都在每节的二、四句的末尾，各小节所押的韵不一样。第一节是ing与eng韵母相近，第二节是i韵母相同，第三节是ang韵母相同，第四节是ou韵母相同。其实，新诗押韵没有严格的规定，只要读来有韵律感，流畅、顺口就行。新诗也有很多不押韵的，不过押韵的读来，比不押韵的总要优美上口些。 （2）要求学生用自己最喜欢的方式有感情读诗。; 想象，是在头脑中对已知的事物形象进行加工，经过新的组合而创造出来的新的事物形象。人们虽能想象出从未感知过的或实际上不存在的事物的形象，但是想象的内容总是来源于客观现实。想象，还必须进行再创造。;合作探究; 联想：是指由某事物而想起其他相关的人和事物。联想必须有相似点和相关点。 甲事物 → 乙事物 存在 → 存在;2.作者为什么要想象这么一个天上的街市？; 这首诗写于20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。诗人郭沫若在苦闷中彷徨。他不满现实，热烈憧憬着美好的未来，面对街市上的明灯，诗人???产生了联想，在灿烂的星空的启发下，写下了浪漫气息浓郁的《天上的街市》。;3.后面三节，用来四个“定然”，一个“定”，有什么作用？ ; 这首现代诗，诗人运用了联想和想象的手法，描绘了美好的天上世界，寄托了自己对光明、对理想的憧憬，含蓄地表达出改造现实的愿望，也反映了广大劳动人民对美好生活的渴望。;; 仰望星空，你有什么奇特的想象和联想，试着把你心里所想的写成一首小诗。