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《滥竽充数》教学设计
一、组织教学，导入新课 同学们，这节课我们来上语文课。你们宠爱看动画片吗？老师今日也给你们带来了一段动画片，想看吗？此时此刻就让我们一起来欣赏吧！(播放动画) 这就是我们今日要学习的滥竽充数的故事。 板书：滥竽充数 二、探究新知 1.理解题目的意思 结合我们刚刚看到的动画片，谁能说说你理解了这个词语中的哪个字？哪个字还不懂？你来说一说。我知道了充数就是凑数的意思。老师告知你们竽是一种簧管乐器，上面有小孔。谁知道滥是什么意思？看来同学们不知道，那我们就利用手中的字典查一查。谁能说一说？滥是与实际不符，在本课引申为蒙混。谁能把整个词语的意思连起来说一说。你来说一说。不会吹竽还
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