第12课 增进民生福祉.pptx

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中国特色社会主义—— 第五单元:中国特色社会主义社会建设第 五 单 元?了解国家优先发展教育事业、提高就业质量和人民收入水平、加强社会保障体系建设的基本要求。?认识实施健康中国战略的意义。?理解打造共建共治共享的社会治理格局和有效维护国家安全的重要意义和基本要求。?明确有序参与社会治理、自觉维护国家安全的方法。 ?明确建设美丽中国的基本要求。知识目标?积极参与社会治理,维护国家安全。?自觉维护生态文明,做生态文明建设的拥护者。素质目标01增进民生福祉02社会治理与总体国家安全观01增进民生福祉增进民生福祉0102 03探 究 分 享“螺蛳粉学院”来了根据有关电商平台统计,螺蛳粉在2019年稳居电商平台地方特色小吃销量排行榜头把交椅,销售额突破了 60 亿元。新冠肺炎疫情期间催生的“宅经济”,更是让螺蛳粉一度供不应求。“螺蛳粉怎么还不发货”“为了吃螺蛳粉有多拼”等话题,一度在社交平台引起热烈讨论。 2020年5月,闻着臭吃着香的 “螺蛳粉”有自己的学院了。中国首家螺蛳粉产业学院由政府、柳州职业技术学院及相关企业三方共同组建,拟开设绿色食品生产与检测、食品检测技术、设备维修和管理等7个特色专业。此消息一出,旋即引发热议。有人调侃其为“有味道”的学院;有人表示,之前湖北江汉艺术职业学院成立“小龙虾学院”便轰动一时,现在又成立了“螺蛳粉学院”,那“武汉热干面学院”“兰州牛肉拉面学院”“四川火锅学院”……还会远吗?。思考:小龙虾、螺蛳粉……这些美食本是许多人“垂涎之物”,如今却走进校园,撑起了一个独立的学院。这些走红的产业学院有什么共性?对此你有什么看法?你如何看待我国的现代化职业教育?增进民生福祉0102 03(二)促进充分就业和完善收入分配结构(三)脱贫攻坚取得全面胜利增进民生福祉0102 03? 教育是民族振兴和社会进步的重要基石,是国之大计、党之大计,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。 ? 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育;要全面贯彻新时代党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;推动城乡义务教育一体化发展,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育;完善职业教育和培训体系,加快一流大学和一流学科建设;办好思想政治理论课,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教;加快建设学习型社会,大力提高国民素质。增进民生福祉0102 03走 进 生 活卖猪肉的北大高才生——陆步轩多年前,一则《北大毕业生“沦落”街头卖猪肉》的新闻报道,将陆步轩推到整个社会跟前。伴随着嘲笑和蔑视,“北大毕业还不是照样卖猪肉?读这么多书有什么用?”的言论甚嚣尘上。有人开始喊陆步轩“北大屠夫”,涌向他的无不是嘲讽和轻蔑。在常人眼里,北大毕业的高才生,理应是天之骄子,他们毕业之后注定有广阔的前途,而“杀猪卖肉”太不“北大”。…………(详见教材P117)之后,他跟自己的学长——陈生,一起开公司、编写20多万字的教材、办屠夫学校,猪肉生意做得风生水起。2019年11月,《北大屠夫20年后还在卖猪肉:年销售额18亿》的新闻,连续两天上了热搜。思考:北大高才生“卖猪肉”就表明读书无用吗?读书真的无用吗?增进民生福祉0102 03? 教育是个人丰富知识积累、完善自身修养的途径,是实现个人未来长久稳定发展的前提,是个人理想形成、修正、最终实现的必要条件。? 一方面,教育为每个人能融入社会生活奠定基础,它通过向个人传递文化,帮助人们超越一己之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富,从而使人们获得适应社会生活的必要知识;? 另一方面,它又能唤起人的潜能,使人不断提高和革新自己,从而开辟人类发展的道路,奠定走向未来的基础。增进民生福祉0102 03? 就业是最基本的民生。促进充分就业,对于实现个人价值、融人社会生活、改变生活方式、促进家庭和睦,对于促进民族团结、维护社会稳定、促进社会和谐等具有重要作用。? 党和国家实施就业优先战略,推动实现更加充分、更高质量就业,终把稳就业摆在突出位置。要完善劳动就业制度,健全就业促进机制和就业公其服务体系,保障公平有序的就业市场,扩大就业容量,提升就业质量,缓解结构性就业矛盾,实现更高质量和更充分就业。增进民生福祉0102 03互 动 空 间作为一名正在接受职业教育的学生,你对自己的未来有何规划?你正在接受的职业技能培训能为自己将来的就业之路提供哪些帮助?大规模开展职业技能培训,注重解决结构性就业矛盾,鼓励创业带动就业。提供全方位公共就业服务,促进高校毕业生等青年群体、农民

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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