第4课 社会主义基本经济制度 (课件+视频)-【中职名师课堂】高一思想政治《中国特色社会主义》同步备课示范课件(高教版2023·基础模块).pptx

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中国特色社会主义第4课 社会主义基本经济制度www.islide.ccSpeaker name and title教学目标理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。目录01公有制为主体、多种所有制经济共同发展02按劳分配为主体、多种分配方式并存03社会主义市场经济体制01公有制为主体、多种所有制经济共同发展生产资料所有制关系公有制、私有制01生产关系我国的人们在生产中的地位和关系雇佣剥削、平等互助产品的分配关系平均分配、按劳分配、按生产要素分配、按需分配一、生产资料所有制生产资料所有制生产关系的核心,经济制度的基础,在生产关系中起决定作用占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。个别一般公有制为主体 多种所有制共同发展01中国特色社会主义制度的重要支柱体现了中国特色社会主义制度的优越性生产关系0203一 、公有制为主体、多种所有制经济共同发展生产资料所有制生产关系的核心,经济制度的基础,在生产关系中起决定作用占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向1.我国的生产资料所有制在社会主义初级阶段,我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制。2、公有制经济内容国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分地位①社会主义经济制度的基础;②社会主义初级阶段经济制度的根本特征;③在我国国民经济中占主体地位。主体地位体现①就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势; ②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。作用以公有制为主体,是社会主义初级阶段经济制度的根本特征;是促进生产力发展的根本要求,是国家对经济发展进行宏观调控的根本制度基础;是实现共同富裕的基本前提。不是社会主义市场经济不是主导不是国有资产不是主体3、非公有制经济 个体经济劳动者个人或家庭占有生产资料,从事个体劳动和经营。私营经济①以生产资料私有和雇佣劳动为基础的经济 ②混合所有制经济中的私人成分内容①主体:外国投资者外商投资经济②范围:在我国境内设立的独资企业、中外共同设立企业的的外商投资部分港澳台投资经济及混合所有制经济中的非公有制成分地位是我国社会主义市场经济的重要组成部分、是经济社会发展的重要基础社会主义经济≠社会主义市场经济成为稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源;能够推动社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓。作用公有制的主体地位和国有经济的主导作用项目公有制的主体地位国有经济的主导作用区别侧重公有制经济在所有制结构中所占的比重国有经济在国民经济中所处的地位及对国民经济的性质和发展方向所起的作用表现①公有资产在社会总资产中占优势②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用主要体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。在其他领域,可以通过资产重组和结构调整,加强重点,提高国有资产的整体质量联系①坚持公有制的主体地位要充分发挥国有经济的主导作用②坚持公有制的主体地位和国有经济的主导作用,都不能简单地理解为数量分布上占优势,都不仅要有量的优势,更要注重质的提高4、公有制经济和非公有制经济地位在所有制结构中地位不平等,公有制是主体,非公有制市非主体在国民经济中地位不平等,公有制经济是主体,是社会主义经济制度的基础;非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础在市场竞争中地位平等,同等受到国家的法律保护和依法监管关系是相辅相成、相得益彰、共同发展,统一于社会主义现代化建设进程之中。态度现阶段,我们不能实行单一公有制,更不能搞私有化。作用多种所有制经济共同发展,有利于发挥各种所有制的长处,调动不同经济主体的积极性和创造性,有效利用各方面的资源,取长补短,激发社会主义市场经济的活力,推动经济持续健康发展。5、坚持“两个毫不动摇”怎么做①以解放和发展社会生产力为标准,以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心,全面推进依法治企,加强和改进党对国有企业的领导,做强做优做大国有企业,不断增强国有经济竞争力、控制力、影响力、创新力、抗风险能力。(发展目标)②服务于国家战略目标。(投资布局)③发展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济,分类推进国有企业混合所有制改革。(实现形式)发展壮大国有经济毫不动摇巩固和发展公有制经济①要深化农村集体产权制度改革(制度安排)②保障农民财产权益(保障权益)③要完善农村基本经营制度,培育新型农业经营主体,健全农业社会化服务体系,建

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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