幼儿园工作规程的心得.docxVIP

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园工作规程的心得 只有喜爱,幼师才能在工作之中仔细的去做好这份工作。每一个经受过幼儿园工作的人都应当写一篇幼儿园工作心得,快和我们共享一下。你是否在找正预备撰写“幼儿园工作规程的心得”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考! #702070幼儿园工作规程的心得1 在幼儿园不断训练上,就该实行区分对待的原则。需要教师通过多种渠道来了解孩子的家庭背景,不管是私下的还是通过别人,对于孩子的个人材料是不能够随便向外人诉说的,这是教师的原则。依据他们的成长的环境,制定出不同的训练模式。淘气的孩子就是会欺侮别的孩子,赐予适当的挫折训练,假如你不威武一点,总是笑脸对他,反而会更加的无法无天,今后更加束缚不了他,反而不利于他的身心安康成长。有的孩子就是需要你的鼓舞,若果总是始终贬低他,或者任凭说出我厌烦你之类损害孩子的话,使小孩子的自尊心受损,给他们蒙上阴影,不自信的他便不能够在教师和同学面前抬起头了。所以要给孩子制造一个欢乐的幼儿园,教师随时要留意自己的言行举止。 要有自己的想法,自己的专业技能课要把握,同时也要把握肯定的文化学问。会弹钢琴,会唱、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、的确是一个高要求。在环境创设的过程中,需要手工制作来支撑,这就需要我们把握手工,手工可以说是变废为宝,幼儿园纯粹就是回收废物的利用厂。只要是能够想到的东西尽管是胜利的或者是失败的,都要大胆的尝试一下,才会有进步的空间。 教师在保鲜膜上作画虽然失败,但是创意点子好,我们需要的就是制造出一个不同于别人的环境,更多的就是需要在环境创设上大用脑子,尽管在教小朋友上课时比拟轻松不太用的到脑子。现在学习好手工对于今后的帮忙时很大的,由于换一次主题,就要换一次的环境,光是这个制作手工,就能够搞跨教师了,教师们常常要熬夜加班做,感慨一下,当幼儿园教师绝非易事。环境创设是一项耗时的工程,很大程度取决于我们的手工水平,假如今后要从事此行业的,现在可要加把劲了。 我班的两个教师,刚毕业出来的那个就相比照较辛苦,早上早早的去到孩子午睡的时候才能够回去,在手工制作上我是感觉她做的比拟多,而且在打算事情上都取决于那个来了比拟久的教师。为了生存,到新环境得向别人先低头,否则就混不下去了。看来以后我们也要走此道路了。 我发觉在给小朋友拍照中就是不情愿让你拍,就用两只小手拦住他们的小眼睛,有的甚至会产生厌烦的心情,竟然用脚踢我,拿书要打我,看来小家伙是有心情的,不要惹到他们了。但是也有的很愿意协作的,还消失从众的现象。奇怪心激发起兴趣。 #703945幼儿园工作规程的心得2 经过为期一个月的音乐教学实习,虽然在上课课程中 有学到许多学问可以运用 但是以前都只是纸上谈兵,对于面对的学生来说总会不经意消失各种不同的意外,对于一个月的实习来说,我有着深深的感受,最重要的我总结了一下几点: 1. 刚上课时,内心有一种恐惊感,这是由于对自己的自信念不够,也是由于没有过多接触学生才会有这样的恐惊感,手会不自觉的抖动,唱歌的话声音会放不开,而且唱的声音很小,还会抖动,学生或许感觉不到什么,但是自己唱的时候就会觉得说,为什么会这样,自己都觉得有点丢脸。所以在上了一个月的课后,唱歌的时候觉得声音放的出来,而且感觉变的越来越好。 2. 教师师范技能方面的努力,粉笔字和一般话的训练。在上个学期末,我们每个班级都有组织进展微格试讲,从研读教材到编写教案,最终是课堂试讲,由小组成员进展点评,教师个别指导。当时教师就有提出说我的粉笔字写的不是很工整,还有讲话的语速有点过快,在实习的时候有特地留意到这一点,尽量的放慢语速和书写粉笔字的速度,尽量将要说的话一字一字说清晰,要写的字 一笔一笔书写好。 3. 对于上课时课堂气氛的把握,上课的时候,并不是大家都会集中静神听你上课,也不是全部的学生都特别协作你上课,所以上课的时候不仅仅根据自己的教案去读,而是依据上课时候的一些突发大事转变自己的上课方式,例如有同学做小动作,你需要在上课的时候还能很顺的接话提示这个同学,在同学对上的课没兴趣的时候,你要想方法将自己的教学方式改一下,这样有助于学生学习乐观性的提高,也提高了自己上课的自信念。 4. 与学生相处也是一种技巧吗,假如说你对同学们不管是上课还是平常的时候,见到都是板着一张脸的话,那同学心里自然会对你产生一种畏惧感,所以在上课的时候就会很拘束,明显放不开,但是假如平常的时候你对待他们就像对待朋友一样的话,那样会使他们觉得教师很亲切,她们就会很喜爱你,所以你上课的时候她们也会特别乐观的协作你。所以说怎么样与学生相处也是一个教学

文档评论(0)

137****4005 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档