部编版道德与法治小学三年级上册 《安全记心上----不让溺水悲剧发生》教学设计.docxVIP

第8课安全记心上— 不让溺水悲剧发生 教学设计 一、教学目标： 1.学习溺水安全知识，提高学生的安全意识。 2.在模拟情景中，掌握溺水后自救、施救的方法。 3.激发学生珍爱生命的情感，感悟生命的宝贵。 二、 教学准备 1.课件 2.新闻资料一些未成年人溺水的视频。 3.周图环境中一些不安全的场所图片。 三、 教学过程： (一)、活动导入 上课之前我们进行一场憋气比赛好不好，老师计时。开始! 憋气之后你有什么感觉?——是的，短时间的不呼吸氧气会导致 头晕、耳鸣等不适感觉，如果长时间缺氧甚至导致窒息死亡。其 实这种感觉和溺水之后无法呼吸的感觉很像。今天我们就一起来 学习一些关于防溺水的知识点。(板书课题：防溺水) 其实在我们身边有很多溺水事件发生，老师给大家带来了一 段视频，同学们请看。 (二)、防溺水教育 看完视频后，你有什么感觉? 发生溺水事故家长的心情是十分悲痛的，视频中的家长哭的 撕心裂肺扶都扶不起来。 1、 小组讨论 这些小朋友为什么会发生溺水事故呢? 2、 小组讨论 我们怎样才能避免溺水事故的发生呢? 其实同学们总结的这些也是我们1530安全教育课中提醒大 家要做到的“六不准”: (1)、不准私自下水游泳； (2)、不准擅自与他人结伴游泳； (3)、不准在无家长或教师带领的情况下游泳； (4)、不准到不熟悉的水域游泳； (5)、不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳； (6)、不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。 (读一读、记一记) 同学们一定要牢记这“六不准”。尽管老师和家长经常教育 我们不要到水边玩耍，结果小刚和朋友还是不听劝阻， 一起到水 边玩耍。如果你是小刚，现在你已经落水了，你要怎样做呢? (三)、如何自救 (小组讨论交流) 老师给大家带来了一段视频，同学们请看。 如果自己溺水之后我们一定不要慌张，1.不要挣扎，以免使 身体下沉。憋住一 口气，把头向后仰，双手抱头，尽量使口鼻露 出水面。2.假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的 身体尽量往上浮。3.如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助 者不放，应该尽量放松，配合救助者把你带到岸边。 (四)、如何施救 假如你是小刚岸上的朋友，此时又该怎样做呢? (小组讨论交流) 我们还不会救援方法，如果贸然下水施救可能会被溺水者拉 入水中，大家请看这段视频。 视频中的壮汉下水救援还是被溺水者拖入了水中，这就告诉 我们不能轻易下水施救。发生突发情况第一时间要呼喊大人，报 警等方法。若需要施救者在岸上拉时， 一定要保持身体向后仰或 趴在地上的姿势，防止自己被拉入水。 学生活动在教室中让学生模拟拉杆救人的过程，让学生当评 委点评，在这个过程中找到救人的注意事项，并提醒在救助的过 程中一定先保证自己的安全。 同学们，这也是要求我们要做到的两学会：1、会相互提醒、 劝阻并报告；2、会基本的自护、自救方法。 (五)、课堂小结 同学们，这节课已经接近尾声了，请问你有什么收获呢?在 小组中说一说再和老师说一说。 (六)、课后延伸 说一说： 和爸爸妈妈来一场以防溺水为话题的互动交流，说说我们学 习了哪些关于防溺水的知识。 议一议： 如果在户外，遇到了溺水事件该怎么办? (七)、课后活动 齐唱预防溺水歌 (八)、课堂总结 同学们，生命只有一次，安全关系一个人的生死存亡， 一个 家庭的幸福，甚至是一个国家和社会的稳定。 安全是1,其它是0,如果没有了安全，其它再多都是0, 让我们提高意识，学以致用，珍爱生命，生命不应该凋零在水中， 让我们的生命应该绽放出绚丽的光彩。 附：防溺水歌 少儿合唱团- 中小学生预防溺水歌 同学们同学们要牢记 生命安全数第一 私自游泳危险大 坑塘河湖要远离 伙伴遇溺勿下水 呼救报警先想起 伙伴遇溺勿下水 呼救报警先想起 同学们同学们要丰记 生命安全数第一 游泳要有大人陪 家长监护需尽责 千家万户手拉手 预防溺水齐努力 千家万户手拉手 预防溺水齐努力 千家万户手拉手 预防溺水齐努力 千家万户手拉手 预防溺水齐努力 预防溺水齐努力