高中地理人教版地球上的水第一节自然界的水循环（全国一等奖）.ppt

一、相互联系的水体： 1.水的三种状态和空间分布 最广 最少 次之 最多 仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在 海洋水-----96.53％ 陆地水 咸水 淡水 冰川---- 其他形式： 淡水的主体 水的主体 2、地球上水体的存在形式 河流水、湖泊水、沼泽水、 土壤水、地下水、生物水等 地球上的水 1.雨水补给--- 2. 冰川融水补给--- 3.季节性积雪融水补给--- 4.河流水与湖泊水相互补给 流量与降雨量变化一致 “夏汛” (我国东部地区) 流量与气温变化一致 (西北地区) “春汛” （东北地区） 二、陆地水体的相互关系 5.河流水与地下水相互补给 丰水期：河流水补给湖泊水 枯水期：湖泊水补给河流水 西北有一条小河晴天水多，阴天水少，上午水量少，中午水量多，为什么？ (冰雪融水补给河流，流量随着气温变化而变化) 季节性积雪融水补给的河流 读下列示意图，在图中虚线上画箭头，表示出河流在丰水期和枯水期与湖泊水之间的相互补给关系 河流 河流 丰水期 枯水期 湖 江 枯水期，湖泊水补给河流水 丰水期，河流水补给湖泊水 湖 江 河流与湖泊水的补给关系 河流 河流 黄河下游河水与地下水的补给关系如何？ 0 1 2 3 4 5 6 50 100 相对流量 雨量（mm） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月） 1 2 1、这条河的主要补给水源是（ ），理由是： 2、请判断图中①、②两条曲线，哪一条是在修筑 大坝后测到的，为什么？ 流量的变化和雨量的多少大体一致 雨水 ①，受水库调节，流量均匀 1 4 7 10 12 200 （月） 流量（立方米） 100 0 300 400 500 600 700 2 3 5 6 8 9 11 思考：这条河流有哪几种水源补给形式？ 这类河流一般分布在我国 。 春汛：季节性积雪融水补给 夏汛：雨水补给 东北地区 最稳定的：地下水补给 “黄河之水天上来，滚滚东流能复回” 如果河流水真的“奔腾到海不复回”了，那么世界会发生怎样的变化？ “黄河之水天上来，奔腾到海不复回” 三、陆地水的更新----水循环 3、水循环的意义 (3)维持全球水量平衡 (1)海陆联系的纽带 (2)塑造地表形态 (4)调节全球热量平衡 海陆间循环----海陆 海上内循环----海洋 陆地内循环-------陆地 2、分类 水循环是指自然界中的水在水圈、大气圈、岩石圈、 生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 1、概念 海陆间循环 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 地下径流 下渗 海上内循环 蒸发 降水 蒸腾 蒸发 蒸发 植物蒸腾 降水 水循环的类型和环节 人类活动对水循环的影响 １、对蒸发和局部降水的影响 植被覆盖、人工降雨 ２、对地表径流的影响 修建水库、跨流域调水 ３、对下渗和地下径流的影响 植树种草、修建梯田 围湖造田、铺路 过度开采地下水 对径流影响最为深刻，全面 7.举例说出人类能够干预或控制水循环的哪些环节。 想 一 想 ？ 人工降水 植树造林涵养水源 增加蒸发植物蒸腾下渗和 地下径流 修建水库 改变水资源的时间分配 跨流域调水 南水北调工程 改变水资源的空间分配 开采地下水 改变水资源的分布空间 蒸发蒸腾、凝结降水、径流、下渗环节 气候变暖、降水减少等 上中游地区过度引用黄河水 统一调配水资源、植树造林涵养水源等 （2）黄河下游断流可能与哪些自然原因有关？ （3）黄河下游断流可能与哪些人为原因有关？ （4）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？ （1）人类能够干预或控制水循环的哪些环节？ 教材56页活动： 练习： ? ? ? ? (1)图中数字代表的水循环各环节是： ?________ ?__________ ?________ ?__________. (2)图中水循环的类型是____________,该循环发生的领域是______和______之间。 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 海陆间循环 海洋 陆地