【完整打印版】小学三年级音乐下册教案全集.pdf

(此文档为 word 格式，下载后您可任意编辑修改！) 小学三年级音乐下册教案全集 第一课 春天来了 教学内容 一．学唱歌曲《春天来了》 二．歌曲《春天在哪里》 三．欣赏乐曲《春》和《百鸟朝凤》 教学目标 一.能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》，表达对 美妙景色的赞美，通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生活 的感情。 二.了解曲式结构知识，能用动作和图形表现歌曲的曲式 结构。 三.听赏乐曲，指导学生用动作表现音乐，培养学生的创 编能力。 四、进行保护大自然的环保教育 教材分析 本课教学内容主要有：学唱两首关于春天的歌曲，欣赏 两首以“春”为主题的乐曲，让学生在音乐中感受到春天美好 的景色、万物复苏的景象，懂得 “一年之计在于春”的道理， 能善于利用时间，合理安排学习。《春天来了》是一首德国 1 民谣，歌曲旋律优美动听，它描绘了春天小鸟歌唱、百鸟争 鸣，小朋友们在田野上游戏歌唱的热闹场景。歌曲为 aba 三 个单乐句组成。教材中运用了听、唱、动、画、敲等教学手 段，使学生充分感受音乐，掌握知识。 教学重难点：对学生进行热爱大自然、保护大自然，热爱生 活的教育 课时安排： 四课时 教学准备: 钢琴，录音机，教学课件,电脑 第一课时 教学内容： 学唱歌曲《春天来了》 教学过程： 一、 组织教学，师生问好。 二、新授课：学唱歌曲《春天来了》 1、教师语言导入课题，播放歌曲《春天来了》，听完让 学生用画笔描绘出歌曲的内容，增强学生对歌曲的理解。 2、学唱歌曲。 （1）附点四分音符的练习。 （2）师引导学生想象春天美丽的景色，有感情地演唱歌 曲。指导学生用富有弹性、优美的声音演唱歌曲，歌唱春天， 歌唱大自然。 （演唱时师提醒学生注意唱歌时的歌唱心理与状态。初 2 唱时借助这四个音的手号位置来帮助演唱。 引导学生跳音 要唱得轻巧有弹性。） 3、分析歌曲的特点，引出曲式结构。引导学生分析歌曲 的情绪及旋律的特点，歌曲的旋律是比较明显的 aba 三个单 乐句结构，请学生用简单的图形来表示三个单乐句的相同与 不同。同时引导学生思考： （1）你听了歌曲的前奏音乐时联想到了什么？ （2）“这些相同与不同的乐句在你听、唱后有什么感受？ 请你用自己的方式表达出来”。 学生分析完毕后师进行总结评价，对学生的分析，师对 学生鉴赏音乐的参与作出充分的肯定，鼓励学生多动脑筋。 三、拓展（环保）：布置学生用自己的方式表达对大自 然的热爱，思考自己将如何用实际行动来爱护大自然？ 四、总结、下课 。 教学板书： 春天来了 强弱记号 渐强记号 渐弱记号 教学反思：经过教师引导学生能够带着 自己的感情演唱歌 曲，但在附点节奏处，有个别学生仍未能准确掌握。 第二课时 教学内容： 复习歌曲 《春天来了》 3 教学过程： 一、组织教学，师生问好。 二、复习歌曲《春天来了》 １、播放课件，学生安静地欣赏，感受春天的气息，感 受大自然的美。 ２、教师弹钢琴，学生复习旋律。 ３、播放课件的伴奏录音，学生跟唱歌曲。 ４、分组表演唱，其他学生评价，并说出优缺点。 ５、个别学生表演唱，其他学生评价，说出优缺点。 三、鼓励学生在唱歌曲时，进行舞蹈的创编