《最后的常春藤叶》赛课教学设计.docVIP

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2023-10-12 发布于四川
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《最后的常春藤叶》赛课教学设计.doc

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《最终的常春藤叶》教学设计教学目标领悟作品主题，感受欧亨利小说特点；培育学生想象和语言表达实力，提高研读文学作品实力。引发学生关爱他人，酷爱生命；找寻精神支点。一、新课导入：请同学们听一首歌，然后试着用一两个词语概括听后的感觉。引导回答：悲伤凄凉哀痛哀婉导语：这首歌的歌名叫《叶子》，讲解并描述的是叶子的凋零。绿色的叶子往往是生命象征，叶子的凋零自然使人感到哀痛和凄凉。今日我们就来共同走进一个“叶子与生命交织” 的故事，这就是美国闻名作家欧亨利的短篇小说《最终的常春藤叶》二：相识人物熟识情节问题一：本文主要写了哪几个人？选择其中一个人物，简要介绍。（板书：琼珊苏艾