《威尼斯的小艇》课堂实录 教案教学设计.docVIP

《威尼斯的小艇》课堂实录 教案教学设计 　　师：同学们，学习一篇课文，必需从题入手。那么，从课题“威尼斯的小艇”我们可以知道些什么呢? 生：从课题我们可以知道，课文重点写的是小艇。 (师在“小艇”二字下加着重号) 生：我补充一点，课文中写的小艇，是威尼斯的小艇。因为威尼斯是一个水上城市，小艇特殊重要。 (师板书“水上城市”，并顺势引导学生齐读，勾画课文中的有关句子：“威尼斯是世界著名的水上城市。小艇成了重要的交通工具，等于街头的汽车。”再板书“特殊重要”) 生：从课题前的“△”，我还知道学习本课要靠我们独立阅读、大胆运用。 师：同学们说得很好，这篇独立阅读课文，就是要靠我们反复读书、主动运用所