《盘古开天地》(第二课时)部编本PPT 优秀课件.ppt

上节课我们了解了课文内容，知道盘古用他的身体创造了美丽的宇宙。这节课我们将继续走进课文，看看盘古是如何创造宇宙的。;盘古开天地 第二课时; 读第1自然段，思考、讨论： 盘古为什么要创造宇宙？; 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。; 默读课文2-5自然段，思考、讨论：盘古是怎样创造宇宙的？; 有一天，盘古醒来了……巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。; ; 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。;说一说：盘古开天地的过程是怎样的？ ; 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。; 盘古倒下以后身体发生了怎样的变化？;; 他发出的声音，化作了隆隆的雷声。; 他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；; 他的四肢和躯干，变成了大地的四极和五方的名山；;; ; ;盘古倒下后身体的变化; 齐读课文最后一自然段，思考：盘古是个怎样的人？; 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。; ;; 课文通过描写盘古 的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、 的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。; 天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。;　　盘古的气息变成 ，他的声音变成了 ，他的??眼 。 ; 例：人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。; 课下搜集我国的神话故事读一读，然后讲给同学听。 ; 上节课我们了解了课文内容，知道盘古用他的身体创造了美丽的宇宙。这节课我们将继续走进课文，看看盘古是如何创造宇宙的。;盘古开天地 第二课时; 读第1自然段，思考、讨论： 盘古为什么要创造宇宙？; 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。; 默读课文2-5自然段，思考、讨论：盘古是怎样创造宇宙的？; 有一天，盘古醒来了……巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。; ; 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。;说一说：盘古开天地的过程是怎样的？ ; 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。; 盘古倒下以后身体发生了怎样的变化？;; 他发出的声音，化作了隆隆的雷声。; 他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；; 他的四肢和躯干，变成了大地的四极和五方的名山；;; ; ;盘古倒下后身体的变化; 齐读课文最后一自然段，思考：盘古是个怎样的人？; 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。; ;; 课文通过描写盘古 的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、 的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。; 天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。;　　盘古的气息变成 ，他的声音变成了 ，他的??眼 。 ; 例：人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。