教师节的校长讲话稿.docx

20xx年教师节的校长讲话稿 20xx年教师节的校长讲话稿「篇一」 亲爱的老师们： 你们好！ 教师节来临之际，总想和大家说说心里话，向大家表示内心的美好祝福。可提起笔来，千言万语，总是难以下笔。 我们此生选择志于教育，我们的生命，已经与学校、与学生、与同伴、与教育融为一体，我们在共同追求着把我们赖以生活着的这个园子建设成生命茁壮成长并自由绽放的地方。为此，我们在相互唤醒着彼此的生命，我们在相互成就着彼此的生长，我们在相互影响着彼此的灵魂。为了实现提升生活幸福品质、提高生命精彩能力、铸造使命担当精神的共同价值追求，我们义无反顾地承担起了奠基、引航、铸魂的历史使命，披星戴月，勤耕不辍，发愤忘食，乐以忘忧，手挽手、肩并肩地行走在追求生命自觉的大道上！ 人生之乐，繁繁杂杂，而君子之乐在孔颜之乐，我为有你们这样志同道合的朋友而乐：我们在一起乐道、悟道、行道、布道。此生，我为能与你们的生命融合而骄傲、而自豪！ 祝亲爱的老师们节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福、万事胜意！ 20xx年教师节的校长讲话稿「篇二」 尊敬的教师们： 美丽的教师节如约而至。首先，向全体教职工表示最崇高的敬意，祝大家：节日快乐！ 一批学生走了，一批学生又来了，教师节也就这样悄无声息地到了！ 这个时间点很值得玩味。我们成就别人，社会给予我们一种认可，在这种认可的鼓舞下，继续前行。 “蜡炬成灰泪始干”作为对教师奉献精神的高度赞美曾经盛行一时，但如今我们需要重新思考。教师的生命不该被岁月侵蚀，该是随着岁月的流逝愈发厚重的。投资房产都要精挑细选，看它的增值空间，而我们自己如何保值增值呢？多学习，多经历，让自己成为不可替代的一员，成为学生、家长和学校需要的对象，找到职业的归属感和工作的幸福感。 世界上大约只有教师的工作是无法量化的，教师工作的影响力是无法估量的。一百多年的时间历程，在世界各地行走的五中学子，百年前、百年后，所有五中人的生命痕迹渗透到了更多的年轻的生命个体中，鼓荡着、蓬勃着，跨越时空，纵横古今。这是我们应得的一份骄傲。这份骄傲，旁人无法理解。因为百年的历史足以唤起我们内心的圣洁和敬仰，慢不说走过其间的那些执着于开拓的五中前辈。 同志们，百年五中是我们共同栖居的屋檐，晴好同享，风雨共度。中国社会正处于转型期间，社会现状和教育现状都不容乐观，我们要学会相互取暖。领导干部多站在教师角度思考问题，教师多站在学生角度思考问题，每个人都想想能否为别人做些什么。大道至简。教师是改变“人”的职业，校园应该是最具有人文关怀的地方。 我们的新校区的美好蓝图正在勾画，我们做好准备了吗？真正一流的名校，应具有怎样的教育视野和教育情操？在第二个百年，我们将把太原五中带向何方？这些问题谁也绕不过。 同志们，在美丽的教师节，让我们共同铭记自己作为五中人的神圣使命和重大责任，享受属于我们的节日，乐观生活、努力工作，让太原五中的校园成为全体师生温暖的幸福家园。 最后，祝愿各位老师生活幸福，工作愉快！ 20xx年教师节的校长讲话稿「篇三」 亲爱的老师们： 在这收获的季节里，在这洋溢着喜庆的日子里，我们一起欢度教师节。这是真正属于我们自己的节日，她带给我们的是尊重、是充实、是幸福。春夏秋冬铭刻着我们奉献的功绩，日月星辰展现着我们灿烂的笑容。让我们把最热烈的掌声献给我们自己，今天我和你们一样自豪、骄傲，充满荣光! 为了教师的荣光，我们门中人在最普通的事情上汇聚了最可贵的点点滴滴。我记得老师们对学校发展提出的一条条好的建议;我记得在门中崛起的道路上我们共同奋斗，战胜困难的每个精彩瞬间。我们的班主任们把班级当成自己的家，把学生当成自己的孩子，谱写了一个又一个感人的奉献乐章;我们的青年教师你追我赶不甘落后，奏响了一个又一个如火的事业壮歌;还有老教师们，老当益壮，奋斗不息! 为了教师的荣光，我们门中人在“创造幸福，收获幸福，传递幸福”的道路上阔步前行。我们清楚地记得“学生最喜爱的课堂”“学生最喜爱的老师”评选表彰时，全校师生的心一起雀跃、一起传播感动;我们不忘学校中考再创佳绩后师生真诚的喜悦;我们犹忆大展示中心里所取得的酣畅淋漓的胜利;我们更清晰的记得市、县两级领导的高度肯定和赞扬美丽的校园，记载了我们朝夕相处的时光，留下了我们美好的耕耘岁月! 看着老师们淡定的神韵，我的内心充盈着感动，因为老师们的脸上写满了树德立人和忠诚教育的幸福，这种幸福来自于我们心底最深最重的一隅，让大家彼此感受到一种无悔的选择和执着的脚步!为了学校的共同愿望，大家献计献策，奋发有为，用爱去唤醒爱，用心去交换心，以人格孵化人格，以智慧点燃智慧。站在这里，我越来越清晰地感觉到：我们门中这个团队有家的气息、有家的温馨。 老师们，我相信在全校师生的共同奋斗下，我们一定会全面提升办学质量，创造出更多的门中奇迹，打造一个更响亮的学校品牌，办人民