2落花生 课件(共20张PPT).pptx

落花生;根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家。 地上开花不结果， 地下结果不开花。 ;学会本课生字词。 2. 有感情地分角色朗读课文，背诵课文。 3. 明白父亲借花生告诉“我们”的道理，体会花生不图虚名、默默奉献的品格。;作者简介;半亩;;开辟： 翻地： 居然： 收获：; 课文主要写了“我们”一家人过花生收获节，谈论花生好处的事，揭示了花生不求虚名、默默奉献的品格，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理。;;读课文，说说课文围绕落花生讲了几件事。; 我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”;我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。; 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的落花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅草亭过这个节。;它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。; 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” ; 父亲想借助花生告诉“我们”的道理是：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。; 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。; 这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后的感悟。作者当时虽然年纪小，但已经从父亲对花生的评议中体会到了父亲对他们的要求：人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人。; 本文围绕落花生写了种花生、收花生、品花生和议花生等内容，目的是通过赞美花生的品格，告诉我们应该做怎样的人。这是借物喻人的写法。;医生