《我们的班规我们订》优质课件.pptx

2022我们的班规我们订人教版四年级上册第一单元第二节班规有大用我们的课间活动活泼又安全。我们的课堂学习有序又活跃。 说一说：图片中的同学们所做的行为，体现了班规的哪些作用？借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位。0203040501班规的作用团结班级成员促进班级发展维护班级秩序帮助班级获得荣誉保障班级成员的利益班规（一）早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。排队集合快静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。班 规大搜索班规（二）1.课堂上尊重老师，认真听见，积极发言。2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。3.主动帮助遇到困难的同学。4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。5.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。6.如果违反班规，向全班道歉 。班 规大搜索主要方面： 虽然两则班规表达的方式不一样，但是涵盖的内容是相似的。卫生礼仪纪律学习我们的班规我们作主 我们应当怎样制订班规呢？用怎样的方式更好呢？请你仔细比对下面两种制订班规的方式，说说你认为哪种更合理，为什么？ 我们班的班规是由老师一个人制订的。 我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。下面是制订班规时要注意的事项，请在你赞成的意见前面画上“√”，并想一想还有什么可以补充的。班规的内容不能事无巨细、面面俱到。针对班级中存在的问题，提出班规的内容。每条班规都应由大家表决通过。要有纠正违反班规行为的办法。要有班规修订办法有的同学课间在教室里踢球，应该把不能再教室里踢球作为一条班规。可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。……班 规大搜索老师总是爱提问前排的同学，班规应该加一条，老师提问应该兼顾全班同学。 现在，我们已经大概掌握了班规的制订方法了，让我们一起来尝试一下，制订属于我们的班规吧！1.提出班级目标，根据目标，分别提出学习、纪律、卫生等方面具体的要求和规范。2.讨论发现班级中存在的问题，并根据存在的问题提出解决办法，在班规中添加条款进行规范，完善班规。3.对违反班规的惩罚机制进行讨论，确定合理的惩戒办法。4.全班投票表决通过班规。 一个班级的事情，也是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中，民主决定班规，才能更好地保证班规的科学性、合理性，也更能让班级成员认可和执行，从而促进班级的健康发展！做班规的执行者 基本上，我们每位同学都能比较好地遵守班规，但有时候也有一些不和谐的场景出现。 今天是新老师上课，金东和李蔷在下面交头接耳。VS 赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。问题2问题3问题1问题4还是有值日生偷懒没有做好自己的工作，把值日工作都留给其他同学做。。有的同学经常迟到，还一副无所谓的态度。班级小问题还是有同学在课桌上乱涂乱画，他说习惯了。......030201小建议我的建议对做得好的同学要奖励，对违反班规的行为一定要严格处罚，有奖有惩才有动力。同学乙同学丙同学甲小建议小建议我觉得可以组建班规监督小组，这个小组还可以实行轮值制度。我觉得违反班规的惩罚方式很重要，太轻了起不到效果。为了更好地执行班规，班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室里乱跑，撞到了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。讨论：如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么处理？如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么解决？我的想法和建议班级是我们每一个人的班级，违反班规不仅是对自己的不负责，也是对班级的不负责，损害了班级成员的利益。我们是班规的制定者，也应该是班规的守护者，大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。班规可改进各抒己见有同学认为，新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。但有的同学认为，班规既然制定了，就要严格执行，不能随意更改。你的看法是什么？VS下面这些同学对班规修订提出的意见，你赞同吗？你认为班规中哪些内容还不够合理，应该修订？以小组为单位写下修订建议。修订班规的建议班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守。你能说说理由吗？可以修订班规的情况当班级某些情况已经发生了变化，不再适用以前的班规条文时。当发现班规中确实有不合理之处时。当发现班规某些规定难以执行，实用性和可操作性不强时。…… 没有规矩，不成方圆。这节课我们了解了班规的作用，并一起制订了属于我们班的班规，班规是否合理，共同执行后便知。如果我们每个人都能自觉遵守班规，