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2023年新高考模拟I卷(A卷)
一、非连续性文本阅读
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
这些年来,诗歌活动非常活跃,诗歌文本也是蜂拥出现。但不可否认,诗歌的读者 并没有因此变得更多。这当然与我们这个时代的文艺产品多样化、传播媒介多元化的背 景有关。但是,我们也要反思诗歌创作本身存在的问题。诗人和学者们在谈论诗歌的时 候,大多是从诗歌的结构、技巧、语言等微观视角进行探讨。诗歌的时代性和人民性, 强调得不大够。
诗歌创作既要表现诗人独有的情怀,也要走出个体的小世界,表现更为广阔的社会 人生。诗人应当有社会良知,有一颗对故乡、祖国、人民的炽热的爱心,保持对时代、 社会、人类的关注。当然,我们不能只注意社会生活化的表象,我们要多注意社会精神 与民众道德,避免诗歌写作的社会性被庸俗化、浅显化。
每一个诗人都应该不断探索怎样才能写好诗,让诗歌成为照亮社会、照亮人们心灵 的神灯。在创作中,要把“写什么”和“怎么写”结合起来进行考虑。当前的一些诗歌, 强调个人的体验,忽视社会大生活。其实,这个问题的解决之道,在杜甫、白居易等古 代诗人和艾青、穆旦等现代诗人的诗歌实践中,早就为我们提供了范例。诗人们既要在 个性化的语言和个性化的体验上下功夫,更要努力使自己的诗歌写作保持介入社会生活 的深度和广度,使之产生更加广泛的社会影响。倘若诗人懂得把锚抛在人的心坎上,便 永远不会与人性脱离,诗歌就能像迅捷的向导一样,毫不费力地穿越人类所有的边界。
诗歌写作的个性与共性问题,是一个问题的两个方面。个性强调的是独有的个性体 验,共性强调的是诗歌的社会性、人民性。优秀的诗歌作品,总是能够用个性化的体验 和语言,去表现具有社会性的对象与内涵。诗人在创作实践中应时刻保持自省,在自己 的矢志追求中不断改正自己的不足。当前的一些诗人要么缺钙,写出来的东西总是轻飘 飘的,远离生活的本质;要么玩“捉迷藏”,把神圣的诗歌艺术当作玩弄语言文字的游 戏,故意让人读不懂,孤芳自赏。我读完《一个诗人的世俗生活》这部小说后,很自然 地想到主人公哑马写的一首叫《遗忘》的诗:“我将被黑暗带走/就像深沉的夜带走它 的流星/由此我不会被人提起/我的脸在时间中模糊,犹如岁月/那些将我遗忘的人/会记 住我写下的诗行:/我行走之时,通体发光/但我只是照亮了自己”。
回顾新诗发展的历程,我们清晰地看到,优秀的诗歌作品总是与时代同频共振的, 与人民同呼吸、共命运的。无论是五四时期的呼唤自由之诗,还是抗战时期的反映抗争 之诗,亦或是新时期的歌颂理想之作,都深刻地反映了时代的气象。近40年来,不少 心,通过科学教育将科学知识、科学思想、科学理念告诉他们,在他们心中播下科学的 火种。“科学教育的目的不是不要让孩子们像科学家一样思考,而是让每一个孩子们都 成为科学家。
近年来,很多中小学校采购天文观测设施,开发校本课程,组织天文活动,一些相 关教育机构也推出了各类观星活动与天文研学活动,在天文科学普及上取得了一定的进 展。开展及久史噬教机EZ埴直二1遂星的士接3天文学不再“曲壹和象」 学之树枝繁叶茂J让具有好贲亚和创新能力的青少年不断“冒”出来。
.请在文中横线处填入恰当的成语。
.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语, 不得改变原意。
.请结合材料,简要分析文中画曲线句子使用的修辞手法及其表达效果。
八、材料作文
.阅读下面的材料,根据要求写作。
《孙子兵法》中说:“激水之疾,至于漂石者,势也。水能漂石,可见“势”的 力量巨大。合乎“势”,顺势而为,往往事半功倍;反之,则可能举步维艰;因而,人 们要正确地认识“势”,灵活地把握“势”。面对不同的局面,有的人蓄势待发,有的 人谋势而动,有的人乘势而上。
请结合材料,联系现实写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭不得泄露 个人信息;不少于800字。
参考答案:
. A 2. D 3. C 4.①引用的诗句说明只照亮自己的诗歌终将会被人们遗忘;② 论证了诗歌的本质是要表现生活、提炼生活、又要高于生活的观点。 5.①注重审美价 值:从古典诗词形式美中吸取影响,注重汉语诗歌的基本美学特征,注意韵律和节奏,保持 个性化的语言和个性化的体验。②精选题材内容:坚守诗歌的时代性、社会性、人民性,贴 近底层劳动大众、波澜壮阔的社会变革和丰富多彩的现实生活。③承担社会责任:诗人应当 有社会责任感和使命感,有社会良知,注意社会精神与民众道德,避免诗歌写作的社会性被 庸俗化、浅显化。
【解析】1.本题考查学生理解文章内容的能力。
A.”也有诗歌结构技巧、语言等内部原因“错误。原文“我们也要反思诗歌创作本身存在的问 题。诗人和学者们在谈论诗歌的时候,大多是从诗歌的结构、技巧、语言等微观视角
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