3年级教学工作计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 3年级教学工作计划 3年级教学工作计划 第一篇 一、指导思想  依据《高中英语课程标准》和《考试说明》，针对学生实际，亲密关注20__年英语高考的动向，准时采取应对策略;仔细讨论教学方法、优化教学过程，通过各种有效教学活动，帮助学生构建完好清楚的学问网络;通过强化训练，使学生综合语言的运用能力有明显提高，并逐步到达高考要求;通过做好各类学生深入细致的思想工作，培育学生健康的学习心理和良好的应试能力。  二、复习教学  (一)加强讨论  1、讨论《高中英语新课程标准》，《甘肃省高中英语课程教学要求》和《考试说明》，明确复习教学要求。关注甘肃省《20__年考试说明》与《20__年考试说明》之间的改变，关注20__年高考英语听力考试改变，关注20__年我省高考英语命题题型分值改变。  2、讨论高考试题，把握考试趋势。仔细分析近几年新课改试验区高考英语试题，20__年高考英语试题，特殊是宁夏卷、全国卷以及北京、上海、山东等课改地区的试卷。  3、讨论高考信息和考试动向。准时了解20__高考动态，适时调整复习方案。  4、讨论分析我校英语教学状况、尤其是本班高三学生的学情。有的放矢地制订切实可行的复习方案。  (二)继续夯实基础  1、重视词汇的复习教学。讨论《课程标准》和《考试说明》中词汇的`内涵和外延，特殊是动词的用法。留意词汇分级，区分对待。优化词汇的教学方法，不能以单词默写来代替词汇训练。通过造句作文等形式训练学生的词汇运用能力。留意20__年新增词汇的识记和运用。培育学生在语境中辨析词汇和猜想词义的能力，重点培育学生的语言综合运用能力。  2、重视语法的复习教学。帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理。二轮复习主要完成各语法项目的复习与训练。  (三)培育应试能力  1、通过阅读练习，加强对语篇阅读理解能力的训练与培育。坚持阅读训练，确保肯定的阅读量，指导阅读的方法和技巧，不断提高阅读理解能力。  2、通过写作训练和背诵优秀习作，加强书面表达能力的训练与培育。指导学生写作方法，重视对热点话题、漫画的写作训练，提高写作能力。讨论网上阅卷对学生答题的影响，规范学生书面表达的书写。  3、通过听读词汇，跟读课文，听力试题模拟训练等多种形式的练习，加强听力训练。听力训练贵在坚持。做到集中训练与分散训练相结合，精听与泛听相结合，培育学生耳感。  (四)提高复习实效  1、精选复习材料，提高复习效率。强化训练，帮助学生熟识和把握英语高考词汇的用法，教会学生解题的方法，形成规范答题的习惯，打好学生基础，努力提高学生综合运用语言能力。练习时要做到有练必查，有查必评，有错必纠。  2、关注非智力因素，放大复习效益。构建和谐教学气氛，关怀学生身心健康。 3年级教学工作计划 第二篇 一、教学设想  六年级第二学期是小学阶段最终一个学期，教材从促进学生的进展，为学生进入第三学段的学习打好基础出发，把六年级〔下册〕的教学资料分成两部分编排。在前七个单元里教学新学问，全面完成《标准》规定的第二学段的教学资料和具体目标。在第八单元有重点地系统复习小学阶段教学的主要学问，在深化理解的同时组织更合理的认知结构，经过适当的练习构成必要的技能，应用学问解决实际问题，培育数学素养。  “数与代数〞：教学百分数的应用，比例的有关学问，成正比例和成反比例的量，解决问题的策略。百分数的应用是在六年级〔上册〕认识百分数的基础上编排的，是本册教材的重点资料之一。要联系实际解决一些求一个数比另一个数多〔或少〕百分之几的问题，解决较简洁的有关纳税、利息、折扣的问题，解决已知一个数的百分之几是多少，求这个数的问题。经过这些资料的教学，能让学生进一步理解百分数的意义，学会在日常生活中应用百分数。教学正比例和反比例，着重理解正比例的意义和反比例的意义，让学生在现实的情境中作出相应确实定。依据《标准》的精神，教材适当加强了正比例关系图像的教学，不再支配解答正比例或反比例的应用题。比例的学问有比例的意义、比例的基本性质和解比例。这些学问有助于理解图形的放大与缩小，能用来解决有关比例尺的问题。在解决问题的策略里，教学转化的思想和方法。转化能使冗杂的问题变得简洁，能把未知的资料变成已知的资料。所以，转化是重要的认知策略，也是常用的解决问题策略。对于转化思想，学生在前面的学习中已经有较丰富的体验。本册教材继续教学转化，让学生进一步体会和应用，经过具体的转化活动，进展思维的敏捷性。  “空间与图形〞：教学圆柱和圆