《社会服务项目管理与评估》教学大纲（模板）.docx

《社会服务项目管理与评估》教学大纲 总学时：32（理论教学 32 学时，实践教学 0 学时，课外学时：12（课外学时不计入总学时） 学分：2 基本面向：社会工作、行政管理、社会保障、知识产权所属单位：重庆知识产权学院 课程简介：《社会服务项目管理与评估》是社会工作（社会学）、社会保障、行政管理、知识产权等专业重要的专业课程之一，是相关专业重要的组成部分和学科特征的体现，在专业培养目标中占有非常重要的地位。 本课程为学生提供关于社会公益服务项目开发、运营、管理、评估所需要的理论框架和操作性方法。在此基础上，学习一种基本的观察、分析、研究和管理社会问题的能力，拓展和深化学生对社会现实的认知和理解，为开展社会服务工作，倡导社会政策提供认知工具和信息数据来源。 一、本课程的目的、性质性质：专业课程 目的：围绕专业人才培养目标要求，培养学生基本的社会服务项目的运营管理、评估和研究能力，增进学生关于社会服务项目的设计开发能力。 二、本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质（专业课程根据各专业毕业生能力要求填写；基础课程贡献度根据学校知识、能力、素质培养要求和各相关专业毕业生能力要求填写）： 1．知识要求：掌握关于社会公益服务项目管理与评估的基本内容结构、操作方法等基础性知识。 2．能力要求： ①具备独立的社会公益服务项目的开发设计能力。 ②具备独立运营管理和评估社会公益服务项目的能力。 ③具备独立的社会公益项目研究能力。 3. 素质要求： ①养成并具备理论联系实际和实事求是的学风，将书本知识与调查研究的具体实践结合，观察、分析和认识社会具体情况和问题需求。 ②加深对《社会服务项目管理与评估》在专业学习和社会研究中的工具性和方法性性质和功能的认识。 ③培养学生独立工作的能力，养成理论联系实际，脚踏实地、埋头苦干、积极严谨 的工作作风。 三、本课程与其它课程的关系（课程的前修后续关系） 前修课程：个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政后修课程：社会工作实务、社会工作专业实习、毕业实习 四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点） 第一章 社会服务项目管理与评估概论（2 学时） 1．社会服务项目管理 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 1 1.2 1 第二章 社会服务项目评估的理论与方法（6 学时） 1．社会服务项目评估的基本理论视角 2．社会服务项目评估的方法 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 2.1 1 1 2.2 1 1 2.3 1 1 √ 第三章 社会服务项目的人力资源管理（4 学时） 1．社会服务项目人力资源管理概述 2．社会服务项目团队建设管理 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 3.1 2 3.2 1 1 √ 第四章 社会服务项目质量管理（4 学时） 1．质量计划 2．质量监控 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 4.1 1 1 4.2 1 1 √ 第五章 社会服务项目的成本管理（6 学时） 1．资源获取管理 2．成本分析与收益分析 3．案例分析 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 5.1 1 1 5.2 1 1 5.2 1 1 √ 1．概论 第六章 社会服务项目过程评估（6 学时） 2．过程评估 3．案例分析 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 6.1 1 1 6.2 1 1 √ 6.3 1 1 第七章 评估报告写作（2 学时） 1．评估报告的基本格式规范 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 7.1 1 7.2 1 √ 五、本课程的重点、难点和深广度重点：评估理论、评估方法 序号内容参考学时 序号 内容 参考学时 1 文献研读 6 2 交流观访 6 合计 12 七、考核方式 课程考核及成绩评定方式： 闭卷考试成绩占 50%，作业及小组讨论占 50%.八、本课程各教学环节对人才培养目标的贡献度 知识能力素质 要求 教学环节 课后环节 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合大作业 其他 知识 ◎ ◎ ◎ ◎ 能力 1-①