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* * * * * * * * * * * * * * * * * * 　 一个猎人在追赶一只兔子.这时,兔子忽然钻进了地洞.过一会儿,却爬上来一只土拨鼠,那猎人又开始追赶土拨鼠.土拨鼠爬上了树,猎人最后什么也没有抓到. 猎人的问题出在哪儿了呢？ 　 这就是他没有坚定的目标,从他追赶兔子的那一刻起,兔子就已经成为了他的目标,但他没有一直追下去.而是在半途中转移了目标,开始追起了土拨鼠的身上. 　 ----学习如果没有目标,就如航海时没有灯塔,很容易迷失了方向. 一些研究表明,完成同样的学习任务,如果学习者学习目标明确比没有目标可以节省60%的时间.没有目标的学习像是饭后散步,有明确目标的学习像是运动会上赛跑.当学习中行为目标十分突出时,对学习困难的学生能发挥最佳的作用.明确的学习目标有时还通过对学生注意的分配以及注意集中的强度产生一定的影响,从而提高学生的学习成绩.所以学生要给自己设定一个目标,想一下将来自己要做什么工作,达到什么样的目的,并为之奋斗. 一、学习要有坚定的目标 短期目标：一周,一个月所要取得的进步； 中期目标：以一个学期为期限,看看期末 所取得的成绩有没有达到预期效果； 长期目标 ：以后理想的大学或者工作或者更多选 择. 像这样的chinglish是我们不高效学习的结果 how are you ? how old are you? 怎么是你,怎么老是你？ you have seed I will give you some color to see see, brothers ！ together up ！ 你有种,我要给你点颜色瞧瞧,兄弟们,一起上！ you me you me 彼此彼此 You Give Me Stop!! 你给我站住！ WATCH SISTER 表妹 dragon born dragon,chicken born chicken,mouse‘son can make hole!! 龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞！ one car come one car go ,two car pengpeng,people die 车祸现场描述 I call Li old big. toyear 25. 我叫李老大,今年25. you have two down son. 你有两下子. as far as you go to die 有多远,死多远！！！！ “六先六后”学法 “穿珍珠” 三种本子 一、先计划后学习 二、先预习后听讲 三、先复习后做作业 四、先独立思考后请教别人 五、先调整心态再参加考试 六、先打好基础后灵活思维  一、先计划后学习 二、先预习后听讲 三、先复习后做作业 四、先独立思考后请教别人 五、先调整心态再参加考试 六、先打好基础后灵活思维  没有独立思考是学不好知识的.思考可以对知识理解得更深刻,可以使所学的东西更扎实,可以使大脑变得更灵活.所谓学问,就是要又学又问.问是读书的钥匙,是思考的中介,是深钻的体现.当遇到学习上的困难时,应在自己思考的基础上求得别人帮助,但最好不要只问答案,而要共同探讨,以求开拓思路. 　　许多经验丰富的老师都说,那些经常问问题的同学,他们的能力要优于他人.平时,他们看起来似乎领悟得较慢,但在测验或考试的时候,他们却考得非常好.反之,那些平时似乎什么都懂了的同学,到了考试的时候却往往发傻了,考不出很好的成绩. 1、问题：很多同学都有过类似的问题：上课时都懂,但一下课却做不好这样的题目了.这就是知识掌握不扎实,不能娴熟灵活地运用知识解决问题. 2、解决方法： 首先是在课前预习,在预习中,发现不懂的地方,做上标注,在上课时就重点抓住这部分集中精力地听,这样可以及时排除疑问,课上就带着预习中的问题去学习,更扎实得掌握好知识.课后要养成先复习,再写作业的习惯.现在很多的同学习惯一边做作业,遇到不会的题目再翻书查找.作业是起到检测练习的作用,这样就无法取得实效了.所以要在做作作业前像“过电影”一样把学习内容在脑海中回顾一下,然后再做作作业,就会有更好的效果了,这是“穿珍珠”的第一步. 其次就是每周把一周来学习的知识贯穿一下.也就是做周小结,可以合上书,复述下来,不清楚的地方再多看几便,做到熟练得掌握运用.每月坚持做月小节,这样就像穿珍珠一样把知识贯通了. * * * * * * * * * * * * * * * * * *