2024届高考化学复习备考策略讲座.pptx

目录;一、立足核心素养，把握高考动向;高考评价体系;1.试题结构的变化 与2022年高考全国甲卷、乙卷化学试题相比,2023年新课标卷中对物质结构与性质和有机化学基础的考查形式比例变化较大，有机化学基础改为必做题，物质结构与性质仅在选择题第9题和非选择题第29题中有涉及，分值在8分左右，有机化学基础在选择题第8题和非选择题第30题中均有考查，分值在21分左右；同时非选择题中出现了难度较大的沉淀溶解平衡曲线分析题。 ;2.素材紧贴教材，注重知识的综合性 高考化学试题以课程标准为命题原则，稳中有变，变中有新。试题情境取自教材又高于教材，贴近考生生活实际。例如，第29题以2019年审定人教版教材选择性必修1的重点内容化学反应的调控为素材考查化学反应速率与限度、物质结构与性质等知识，试题紧密联系工业生产实际,注重考查考生综合运用知识解决实际问题的能力;该试题具有鲜明的综合性特征，引导考生构建系统、全面的学科知识体系，培养考生的关键能力，同时引导考生重视科技发展前沿的最新成果和化学学科的社会价值。;1.坚持素养导向，强化关键能力 与2022年高考全国甲卷、乙卷化学试题相比,2023年新课标卷的难度略有提升。试题更加注重考查考生的核心素养和关键能力。例如，第27题以流程图形式呈现从铬钒渣中分离提取铬和钒的过程，考查元素化合物、离子方程式书写、物质的转化等知识，考查考生综合应用化学学科知识解决实际问题的能力，以及证据推理与模型认知的学科核心素养。;2.结合社会热点，弘扬学科价值 试题结合社会热点，选取文物、中药等作为素材，展示中华优秀传统文化的魅力,厚植爱国主义情怀，激发考生为中华民族伟大复兴而奋斗的责任感和使命感。例如，第7题注重化学与生活的联系,从竹简、龟甲、古陶瓷修复到古壁画颜料，充分体现了化学与STSE的联系;第8题以光学性能优良的高分子材料聚碳酸异山梨醇酯为载体考查有机化合物的结构与性质，第9题以--种可吸附甲醇的新型材料为载体考查晶体的结构与性质，第12题以利用“肼合成酶”将NH2OH与NH3,转化为肼的反应历程为载体考查反应??程分析,这些均是化学学科社会价值的体现，有利于增强考生的民族自豪感，培养考生的科学态度和社会责任。;二、研究考纲考题，明确复习方向;2023高考化学试题总体评析;1.总体评析 2023年吉林省高考化学采用了新课标卷，是理综新课标老高考模式的最后一年。依然延续了近几年高考试题命制的特点：在稳定的基础上，坚持为党育人、为国育才，坚持守正创新，依托高考评价体系，加强对学生的价值引领，弘扬中华优秀传统文化。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。今年的试题体现了基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。;2.结构分析 2023年是云南、黑龙江、吉林、安徽、山西5省份“新教材、老高考”形式的首次高考，使用新课标卷，化学试题以理科综合的形式进行命制，保留“老教材、老高考”化学试题的“七选择、四大题”的题量，选择题题型与“老教材、老高考”题型一致，非选择题部分取消选考试题。新课标卷试卷结构与适应性测试卷保持一致，让考生不陌生，可以更加快速地适应考试作答节奏。;2023高考化学新课标卷评析;3.特色分析; 新课标卷整体做下来稳中有新，注重了新老课标的衔接，重视创设真实情境，如化学在文物修复中的作用，新型可吸附甲醇材料，安息香制备二苯乙二酮等，题目在真实情境下设问，加强了理论与实际的联系，突出了学科必备知识，促进学生学科核心素养的发展，引导学生综合素质进一步提升。 ? 从题目结构来看，还是选用7（选择）+4（大题）形式，有机题独立出现，比重很大，结构题穿插到选择题和大题小问当中，对于学生来说，难度明显降低。基础题和中档题占据80%左右，对大多数学生比较友好，压轴题应该当属7题和10题中（4），难度较大，能够拉开区分度。当然8题中的方程式，9题中的文字表述也都不是很好得分。;2023高考化学试题分析;2023高考化学试题分析; 第7题选择有代表性的中国文物，利用文物及其修复材料中主要成分的组成——纤维素，有机物、无机物，石膏（熟石膏和生石膏），石灰（生石灰、熟石灰）、颜料（铁红）等，考查文物及其修复材料中成分的基本概念，引导学生学以致用，从化学视角认识和理解世界，利于学生树立正确的世界观。 第8题选择了与化学息息相关的先进材料，设置适切的选项考查学生有机化学基础知识，为了准确作答，需要学生能够利用物质结构相关知识认识化学反应，体现了对宏观辨识与微观探析素养的考查