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略论犯罪人格形成的关键时期 一、 未成年人犯罪日趋严重 未成年罪犯是罪犯中的一种。传统的分类标准是根据年龄进行分类。事实上, 根据未成年人处于特殊年龄阶段下所具备的人格发展特征, 从犯罪人心理矫治的角度考虑, 可以将未成年人犯罪作为一种独特的犯罪人类型。在参考1992年至2002年共11年的《河北省人民法院刑事案件中青少年犯罪情况统计表》, 通过对未成年人犯罪现象等统计数据的分析, 有助于科学、准确、及时地认识未成年人犯罪现象, 并在考察、剖析未成年人犯罪现象的基础上, 发现和探究其深层的犯罪心理成因, 进而从心理矫治的角度制定有的放矢的咨询目标及对策。1992年至2002年的十一年间, 河北省公安机关共查获18岁以下未成年人刑事案件作案成员44385人, 占全部刑事案件作案成员的8.8%, 占青少年刑事案件作案成员的20%。在河北省法院审理未成年人犯罪案件, 判决有罪的, 1998年是1008件, 1999年是1211件, 2000年是1243件, 2001年是1321件, 2002年是1627件。1999年比1998年增长了16.26%;2000年比1998年增长了18.9%;2001年比1998年增长了23.7%;2002年比1998年增长了38.0%。未成年犯罪人被定罪判刑数量的增多, 说明未成年人犯罪日趋严重, 未成年人群体中蕴涵着越来越严重的犯罪倾向。 未成年犯罪人与成年犯罪人不同, 其思想、性格和行为模式均未定型, 可塑性较大, 未成年人正处于成长发育、接受学习教育阶段, 其人格尚未形成, 在对未成年犯罪人执行刑罚期间应着重于教育, 从心理矫治的角度矫正其人格, 帮助其完成社会化过程。统计数据显示的未成年人犯罪率在万分之五左右, 基本与我国全国总人口的犯罪率持平, 但实际上, 14至16周岁的未成年人只对刑法第17条第2款规定的九类非常严重的犯罪行为承担责任, 而16至18周岁的未成年人犯罪则远远高于万分之五的水平, 大约在万分之八到九以上。未成年人犯罪率近年来同全国人口犯罪率一样持续上扬, 丝毫没有降低的趋势, 未成年人犯罪高发不能不说是一个非常危险的、不可轻视的重大社会问题。 从未成年犯罪人的文化特征来看, 初中以下文化程度的人最多, 占到全部违法犯罪97%以上, 并且呈逐年上升的趋势, 由1993年最低的95%逐年上升到1999年的99%, 高中和大学程度的未成年人违法犯罪率逐年下降, 由1993年的5%降到了1999年的1%。据统计, 在未成年违法犯罪成员中, 农民最多, 占全部未成年违法犯罪作案成员的41.7%, 其他依次是在校学生占37.3%, 闲散人员占14.3%, 工人占2.4%, 个体工商业者占0.7%, 干部占0.45%。 从未成年犯罪人的违法经历来看, 97.7%属于初犯和偶犯, 只有极少数受过刑事处罚、劳动教养、少年收容教养和治安拘留。由于未成年犯罪人大多过早涉足社会, 遭遇人生重大挫折和负性事件, 但学识水平浅, 认知能力低下, 心理上处于成熟与幼稚、独立与依赖、驱动与盲从等剧烈的矛盾冲突中, 直接影响到他们的行为模式和人格的发展完善, 甚至影响到未来人生的发展方向。 从未成年人犯罪类型来看, 未成年人犯重罪的比率高, 近年来一直维持在60%至70%左右。其原因之一是未成年人的犯罪类型容易导致犯重罪。据统计, 未成年人犯罪类型主要包括暴力型犯罪、团伙型犯罪、物欲型犯罪。未成年人之所以采取暴力的方式作案, 常常是因为受影视媒体、同伙等犯罪亚文化的影响而习得, 同时也不象成年人那样具备利用智力、职务、诈骗、复杂技巧犯罪的能力, 只会使用暴力这一最为原始的手段进行犯罪;未成年人之所以采取团伙型的方式作案, 是因为未成年人处于独特的心理年龄, 普遍存在着一种“从众心理”, 团伙犯罪则可以将风险和责任分散, 相互暗示相互模仿敢于冲杀敢于下手;未成年人之所以采取物欲型的犯罪方式作案, 是因为未成年人尚不具备较好的经济基础和实力, 但追求玩乐相互攀比的心态较成年人更强, 未成年人刚步入社会容易被不良的价值观所误导, 从而不择手段偷盗、抢劫财物。 二、 影响社会的因素 人格的形成具有两大基础, 其一是遗传生物基础, 包括基因遗传、人脑、内分泌、激素、个体体质等的影响;其二是社会基础, 包括家庭、学校教育、社会文化和社会价值引导等。人格的形成过程实质上就是人体与环境不断作用而形成各种心理特征的社会化过程。 (一) 人格发展的阶段性 弗洛伊德根据其对病态人格进行的研究, 最早提出潜意识中的性本能是个体心理活动的基本动力, 并构建了本我、自我与超我的三级人格结构理论。弗洛伊德的理论构建了当前人格发展学说的基础, 后来的学者在此基础上不断将人格的发展 (成长) 理论科学化和系统化。 埃里克森的人格发展学说,