三年级音乐教学计划上册8篇.docx

三年级音乐教学计划上册8篇 三年级音乐教学计划上册篇1 一、学生情况分析  本学期我任教年级为三年级，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。执教班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高学生的素质，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。  二、教学目标  音乐知识和技能训练  1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；  2、指导学生掌握正确的练声方法；  3、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣  4、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；  三、教学内容新课标  本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。  四、教学重点、难点：  培养学生良好的音乐感受能力与鉴赏能力。养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。培养学生的音乐表现能力、审美能力、创造能力等。鼓励学生自信地演唱、演奏，发展学生的表演潜能及创造性。  五、主要措施  1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；  2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；  3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。  4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；  5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识，  6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的素质；  7、在综合课、唱歌课、欣赏课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；  8、利用多媒体开展教育活动，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活。  六、教学要求：  1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点。  2、注意音乐教学与各个领域间的有机结合。  3、面向全体学生，注意因材施教。  4、建立民主、和谐、平等互助的师生关系。  5、运用现代化教学技术手段，辅助音乐教学工作。  6、落实器乐进课堂，做好校本课程教学计划，将器乐教学与其它音乐教学内容有机结合。  三年级音乐教学计划上册篇2  一、 发声训练部分：  在气息的控制下，逐步扩展高音。运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。唱保持音时，声音要饱满。  二、 学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。  三、 、视唱、知识、练耳部分：  1、读谱知识：  (1)、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。  (2)、学习一个升号的调，熟悉g自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)  (3)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。  (4)、学习三连音，切分音;认识速度标记;认识保持音记号。  2、视唱部分：  (1)、视唱在g调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶  (2)、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。  (3)、分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称)。  (4)、在教师帮助下：视唱在c调号和g调号上的单声部歌曲;视唱有临时升记号的单声部歌曲;视唱4~8小节二声部歌曲。  (5)、划拍视唱二、三、四拍歌曲。  3、练耳部分：  (1)、使用c调号听记二拍子的2~4小节单旋律。  (2)、听记2~4小节节奏。  (3)、听记和声音程中的两个音。  四、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。  五、 教材分析：三年级时期的学习非常重要