第一单元第08课时亿以上数的读法（大单元教学任务单）四年级数学上册人教版.docx

第一单元 第8课时 亿以上数的读法 学习任务单 1. 按要求填数：（1）由3个亿、8个百万和7个十组成的数。 （2）由9个千万、6个十万、2个千和4个一组成的数。 （3）由7个百万、6个万、3个百和5个十组成的数。 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 2.把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 5200000000＝( )万 5200000000＝( )亿 200000000＝( )万 200000000＝( )亿 任务一：整亿数的读法 问题：8000000000这个数你会读吗？ ____________________________________________________________________ 总结：先（ ），再从（ ）读起，读完亿级上的数，后面加个（ ）字。 【小试牛刀】在计数器上拨数。 读出下面的数。 92 0000 0000 _________________________ 任务二：探究亿以上数的的读法 问题：10040002000怎么读？400305000000怎么读？ ____________________________________________________________________ 总结：亿级和个级读法相同，读完后在后面加上一个（ ）字。 中间连续几个0只读（ ），每级末尾的0都（ ）。 【小试牛刀】读出下面各数。 5080 4000 0000 3 0070 0000 ____________________________________________________________________ 学习任务三：应用拓展——发散思维 问题：从多位数53040090080000中去掉5个0，使剩下的9个数字（前后顺序不变）组成的九位数不用读0，这个九位数可能是多少，把它读出来。 你是怎么想的？_____________________________________________________________________ 答案是多少？_____________________________________________________________________  达标练习 一、选一选（把正确答案的序号填在括号里）。 1．在读下面四个数时，要读出两个“零”的数是（???????）。 A.3004005700 B．3040000570 C．3004005070 D．3040057000 2．在下面各数中，读作“四十亿零三百万五千”的是（???????）。 A．40003005000 B．4003005000 C．403005000 3．6600660076读作（???????）。 A．六十六亿六十六万零七十六 B．六十六亿零六十六万零七十六C．六十六亿零六万六千零七十六 二、读出下面各数。 4526520 读作：__________________________ 读作：__________________________ 读作：__________________________ 900600600 读作：__________________________ 三、判断题。 万级和亿级的读数方法与个级的读数方法完全相同。 （ ） 1250804800读作：十二亿五千零八十万四千八。 （ ） 20045200000中一个“0”都不读。 （ ） 四、连一连。