部编版语文五年级下学期 第六单元检测卷（附答案）.docx

部编版语文五下 第六单元检测卷 拼写 读拼音，写词语。 yī sōu 轮船háng xíng 在大海上，wéi gān 上的红旗随风飘扬，hǎi ōu 在空中展翅飞翔，甲板上的人们互相dòu lè ，都在1iě zuǐ 笑着。 填空 把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。 (1) 自相 摩拳 有成 出谋 领先 欲试 不得 惊胆 (2) 马戏团表演的“高空走钢丝绳”节目让人看得 。 (3) 只见我们班的“飞毛腿”小健 地蹲在起跑线上，神情十分镇定。口哨刚响，他就像离弦的箭般冲了出去。两圈之后，他便 了。 单选 下列选项中加点字的读音完全正确的一项是 A．陷入（xuàn） 轻蔑（miè） B．横木（héng） 即使（jì） C．瞄准（miáo） 龇牙（cī） D．放肆（sì） 撕咬（sī） 单选 下列加点字的意思不一样的一组是 A．吾盾之坚 坚固 B．问其故 事故 C．冀复得兔 复苏 D．弗能应 应答 单选 下列停顿划分不正确的一项是 A．楚人/有鬻盾与矛者 B．物/莫能陷也 C．其人弗/能应也 D．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 单选 对“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”理解有误的一项是 A．“时间太长了”是因为每一秒钟都决定着孩子的生死。 B．这是对人们此时焦急心情的表现。 C．这句话说明大家此时虽然很着急，但是缺乏耐心。 D．这句话突出了孩子处境的危险。 单选 下列关于《自相矛盾》一文说法有误的一项是 A．这个故事发生在秦国。 B．“以子之矛陷子之盾，何如？”意思是说“用你的矛刺你的盾，会怎么样？” C．这个故事告诫人们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。 D．“楚人有鬻盾与矛者”中“鬻”的意思是“卖”。 填空 下面表示年龄的词语，请按从小到大的顺序排列。（将序号填入横线处） ①花甲 ②而立 ③豆蔻 ④不惑 ⑤及笄 ⑥期颐 ⑦弱冠 ⑧古稀 → → → → → → → 填空 十年，二十年，三十年，时间眨眼间过去，这里一点都看不出当年的样子了。 (1) 句子中画“ ”的部分带给你的体验是： 。 (2) 注意画“ ”的部分，仿照例句写一写自己类似的体验。 修改病句 用修改符号修改下面的语段。 在老师和同学们的教育帮助下,刘强端正了学习态度。他不仅能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文娱活动，在儿童节联欢会上扮演节目，有详有略地朗读了作者是著名作家老舍写的《草原》。 填空 根据课文内容填空。 (1) ?在《自相矛盾》中，楚人吹嘘自己的盾说：“ ， 。”又夸耀自己的矛说：“ ， 。”这个故事告诉我们 。 (2) 学了《田忌赛马》一文，小华感叹道:：“孙膑使田忌稳操胜券，主要有两方面原因，一是 ；二是 。他不愧为战国时期的军事家！” (3) ?想一想列夫·托尔斯泰的《跳水》这个故事的起因、发展、高潮和结果，把下面的内容补充完整： 水手拿猴子取乐→ → → 。 口语交际 口语交际。 某校的池塘中有两只小野鸭，而池中的睡莲正面临“校鸭”的威胁——它们不仅吃莲叶、莲花，还把莲根咬断，校长希望同学们帮忙想办法解决。如果你是这所学校的学生，你有什么好的建议呢？ 阅读文言文,回答问题 齐宣王使人吹竽①，必三百人。南郭处士②请为王吹竽。宣王说之，廪③食以数百人。宣王死，湣王立，好逐个听之，处士逃。 [注释]①竽：一种乐器。②处士：没有官职的一般知识分子。③廪：粮食。 (1) 这篇小古文和《自相矛盾》一样都选自《 》（填空），由这篇小古文而来的成语是 （填序号）。 A.掩耳盗铃 B.歌舞升平 C.滥竽充数 D.寡不敌众 (2) 联系上下文，解释文中的加点字。 必： 说： 立： 好： (3) 有关这篇小古文的含义，下列表述有道理的是 （可多选） A．弄虚作假虽然会露出马脚，但在短时间内是可行的。 B．我们应该勤学苦练，让自己具有真才实学。 C．管理者应该对人才加以鉴别再委以重任。 阅读文章,回答问题 丁谓施工 传说宋真宗在位时，皇宫曾发生过一起严重的火灾。一夜之间，大片的宫室楼台、殿阁亭榭都变成了废墟。 为了修复这