《苏州园林》同步练习1.docx

《苏州园林》同步练习 一、基础知识 下列加点的字注音全对的一项是( ) A.池沼(zhāo) 嶙峋(xún) 砌 砖 (qì) 着 眼 (zhuó) B.琢磨(zhuó) 丘壑(hè) 镂空(lóu) 蔷薇(qiánɡ) C.轩榭(xuān) 庸俗(yōnɡ) 模 样 (mú) 松 柏 (bǎi) D.斟酌(zhēn) 一幅画(fù) 对称(chènɡ) 阑干(lán) 找出下列词语中的 4 个错别字，并在横线上修改。 鉴赏 映衬 曼延 鳞峋 因地治宜别具匠心 自出新裁称心满意 下列词语解释不准确的一项是( ) 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 标本：保持实物原样或经过整理，以学习研究时参考用的动物、植物、矿物。 总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。败笔：这里指绘画中画得不好的部分。 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。上品：上等。 这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。闲适：清闲安适。 下列句中加点的词语含有贬义的一项是( ) A.各地园林多少受到苏州园林的影响。 B.假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 C.这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。D.那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 指出下列各句使用的说明方法。 ⑴苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。( ) ⑵阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。( ) ⑶有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全国的中心，其他景物配合着布置。( ) ⑷用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。( ) 二、整体感知 属于生动说明的句子是( ) 苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花和睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。2.按合理的顺序排列下列句子，将字母写在括号内。( ) 四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。 B.苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。C.摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。D.大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 “假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是( ) A.假山的堆叠，是技术也是艺术。 假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。 C.假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。D.假山的堆叠，既是艺术，更是技术。 指出下面句子运用的修辞方法并说明它们的排列顺序。 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬， 讲究近景远景的层次。 ⑴运用的修辞方法是( ) ⑵它们排列的顺序是( ) A.从概括到具体 B.从整体到部分C.从主要到次要D.从原因到结果 三、课内阅读 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重 峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑， 才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些 园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往 往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很 少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草： 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷兰或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间， 花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有 阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤 萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华 和欢悦，可是没法说出来。 选文第一段说明的主要对象是( ) A.假山和池沼 B.河道和桥梁 C.石头和花草 D.游鱼和睡莲 设计者和匠师们“胸中有丘壑”，是因为他们( ) A.会以具有风格特色的小山配合竹子花木 B.会堆叠造型各异的假山 C.深知山水风景形象的趣味 D.会在河道模样的水面安排桥梁 文中所说“又是入画的一景”指的是