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大班感恩节的活动策划 大班感恩节的活动策划 大班感恩节的活动策划1 一、活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、活动名称 “感恩你我，真情成长” 三、感恩节主题活动内容： 1、了解感恩节的由来。 2、听一个关于感恩的故事《感恩的心》。 3、学会一首感恩父母、感恩老师的诗歌 4、师生互动，学习歌曲《让爱住我家》。 5、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。 6、每天对长辈说一句感谢的话。 7、每天为长辈做一件事。（如给长辈夹菜、洗脚、捶背等） 8、结合幼儿园家长开放日开展感恩节亲情活动。 9、制作“感恩卡” 大班感恩节的活动策划2 一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？ 想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。 二、活动目的 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 三、活动时间： 11月的第四个星期四（感恩节）下午4点。 四、活动地点： __幼儿园大厅。 五、活动前期准备 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2、各班征集“感恩箴言”。 3、整理写给家长的“感谢信”。 4、园所环境布置：黑板、海报等。 5、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。 6、表演《感恩的心》手语学习。 7、布置感恩互动墙。 六、活动大致内容： 一封感恩的信——致全园家长的感谢信 一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动” 一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》 一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话 一个感恩的故事——老师讲述一个故事 一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙 一段DV录像——幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱） 七、活动过程： 1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。 2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。 3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。 4、请家长欣赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。 5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。 6、带领孩子来欣赏感恩墙。 大班感恩节的活动策划3 活动目标 （1）了解感恩节的来历及意义。 （2）以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的`人。 活动准备 经验准备： 幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。 材料准备： 卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。 活动过程 1、谈话导入 师：你们知道感恩节吗？感恩节都要做些什么呢？（可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的起源） 2、帮助幼儿了解最想感谢的人 师：感恩节就要到了，我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁？为什么？ 小结：我们要感谢的人有很多，他们为我们付出了很多。在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。 3、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》 4、教幼儿制作小礼物表达感恩 （1）师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好办法，今天老师再为你们提供一个，你们想用哪种