暨南大学《829公共政策》历年真题及详解(含2010~2014年真题).pdf

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暨南大学829公共政策历年真题及详解(含2010~2014年真题)由圣才考研网组织人员严格按照暨南大学“829公共政策”考研指定教材和暨南大学教师的授课讲义等精心编写而成。解题思路清晰、答案翔实。本书总结暨南大学“829公共政策”历年专业课考试高分考生的答题经验,对2010~2013年的真题进行了详细解答,帮助考生在熟练掌握知识点的同时,熟练掌握各种题型的答题技巧,以提高应试能力,从而增强信心,提高考试分数。由于2014年的真题官方未提供,是回忆版的试题,我们未提供参考答案。根据该题可以了解学校

2014年暨南大学829公共政策考研真题(回忆版) 一、选择题(每题1分,共10分) 公共政策2014年考试没有辨析题。试卷是从题库抽取的,不同的人考试的试题内容可能会有不同。这份回忆版的真题是B卷。 选择题,由于试题太长,选项多,具体的题目记不住了。从试题的风格和难易程度看,本次考试的选择题,树上没有原话,正确选择需要深刻透彻的了解知识点,不能局限于指定的参考教材,需要多看一些公共政策学的相关书籍。 例如: 1.公众的政策的反应过程的步骤是(  )。 2.完全理性是指(  )。 3.专制式的决策模式分为(  )。 二、简答题(每题10分,共40分) 1政策研究的理解很多,美国某个政策学家的宽泛的理解包括? 2.政策是占多数的利益集团的斗争的产物,为什么? 3.政策合法化的相关内容。 4.成为政策问题的条件是什么? 三、论述题(每题30分,共60分) 1环境治理问题为什么难以成为政策问题,并进入政策议程?(要求写一篇小短文,不少于1000字) 2.根据所报考的专业选一道题作答。(要求写一篇小短文,不少于1000字) (1)论述社会保障碎片化。(社会保障专业) (2)考高校贫困生资助存在的问题和解决方式。(教育经济管理专业) 此外,还有两题,一题是行政管理和应急管理专业的试题;另一题是土地管理专业的试题。 四、案例分析(40分) 案例内容是对于火车票价降价后,借恢复原价之名来提价。此举与规定不一,新闻发言人的回答也遭到质疑…… 1.结合材料,分析为什么政策难以执行? 2.说说政策执行中的障碍或影响因素。 3.如何避免出现上述问题,怎样解决政策执行中的困难。

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