“考古女孩钟芳蓉”作文解析及范文.ppt

此心安处是吾乡 ――“考古女孩钟芳蓉”作文解析及范文 材料可分为三层。 第一层交代钟芳蓉的主要事迹， 交代她以高分报考北大考古系， 这是引发争议的缘起。 第二层列举了部分网友的意见， 认为她择业有欠考虑， 考古专业比较冷门， 不好就业， 不利于改变她家里的经济现状，报经管之类的热门专业可能“钱”途更好。 第三层是樊锦诗先生对她的赞许与肯定， 给她赠书并写信勉励她不忘初心， 静心读书。 第二和第三层明显是对钟芳蓉报考考古专业的两种不同的反馈。 写作任务属于典型的任务驱动写作情境。 首先应表明态度：你是否赞同钟芳蓉的专业选择，接下来要阐明你的理由。 写作时应注意就事论事， 把该事件分析清楚。 不可点材料之后就另起炉灶，把材料丢弃一旁。 另外， 任务中还要求结合现实，应结合当今青年的选择专业的倾向和择业倾向来谈钟芳蓉事件的意义。不可对古代或近代事例大举特举而不联系现实。 温馨提醒： 1.任务一的作文你写的是任务驱动作文吗？ 2.你就事论事了吗？（你赞同她的专业选择吗?为什么？） 3.你每段回扣材料了吗？（段段不见钟芳蓉，你必偏题啊！ ） 4.你在就事论事的基础上拓展其它事例了吗？（这是为了内容的丰富度，要适度） 思路点拨： 1.我赞同钟芳蓉的选择 2.我理解网友的想法，为钟着想 3.她的选择是出于对考古学的热爱，做热爱的事，值得提倡。 （可外扩举例） 4.她的选择体现了年轻一代文化传承意识，责任担当意识，值得赞许。 （可外扩举例） 5.冷门专业能走出新天地。“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、 （ 瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。） ” 6.总结全文 灵魂四问： 你的议论有层次吗？ 你的议论有深度吗？ 你的文章有引用吗？ 你的语言有亮色吗？ 优秀范文 持心中期许，赴理想远方 耒阳女孩钟芳蓉因热爱考古而最终选择报考北大考古专业， 她的事件引起了多方网友关注， 并引发热议。 爱我所爱，敢于追逐，坚守理想，不问征程远近。我禁不住要为钟芳蓉的选择点赞。 诚然，钟芳蓉落作为留守女孩，似乎更应选择选择好就业的专业。我完全明白这些网友的好 意，毕竟要生存，物质财富是必不可少的。考古专业就业难，收入也不一定高，选择赚更 多钱的专业，能为钟芳蓉及其家人带来较好的经济收益。这体现了网友们对钟芳蓉的家庭及其未来的关心。 然而，过于追求物质或许会阻挡我们前行的脚步。梁启超说： “纵有干古，横有八荒；前途 似海，来日方长。”新时代在不断变革，我辈青年当不断探索。固然我们要生存，要选择赚 钱多的专业，但考古专业是要研究中华民族遗留的文物，探寻中华文明更多的秘密。钟芳蓉选择自己所热爱的，探求中华文化沉淀下来的深厚底蕴，肩挑重任，致力于中华文化的复兴。这不正体现了我辈青年的责任担当意识吗？ 退一步说，选择好就业的专业就一定能赚很多钱吗？如果钟芳蓉能坚守文化传承的初心，以文化创新为旨归，一路乘风破浪，必能在考古上打造一片新天地。相反，若一味的要求 赚钱多的专业，为了物质而去学习，选择的专业自己也不感兴趣，可能会在学习进程的日益深入中感到枯燥无味，最终在前行中迷失自己，不知所往。